Tài liệu Văn Hóa miễn phí Trang 98

Công các kế hoạch và đạt được mục tiêu tổng thể của tổ chức. Thành tựu của một tổ chức phụ thuộc rất nhiều vào năng lực của người quản lý và sử dụng các nguồn lực của tổ chức. Quá trình tổ chức sẽ lôi cuốn việc ...

Cho thế hệ trẻ con em đồng bào Khmer đang là một trong những việc làm hết sức thiết thực và cấp bách. Để đạt được mục tiêu cuối cùng là bảo tồn toàn vẹn những giá trị nhân văn bất hủ của nền văn hóa Khmer, thì hoạt động ...

Đồng người Khmer. Sự hòa quyện giữa văn hóa Ấn Độ với văn hóa Khmer bản địa diễn ra một cách tự nguyện và sâu sắc, đã nâng văn hóa Khmer bản địa lên một bước phát triển rực rỡ hơn, phong phú hơn và mang bản sắc đậm đà ...

7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Nhóm phương pháp này nhằm thu thập thông tin thực tiễn để xây dựng cơ sở thực tiễn của đề tài. Chủ yếu điều tra bằng phiếu hỏi: Dùng phiếu hỏi để điều tra thực trạng quản lý và ...

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT‌ Viết tắt Viết đầy đủ CBQL Cán bộ quản lý CSVC Cơ sở vật chất PTDTNT Phổ thông Dân tộc nội trú ĐLC Độ lệch chuẩn ĐTB Điểm trung bình GVCN Giáo viên chủ nhiệm GV Giáo viên GD& ĐT Giáo dục và đào ...

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Kim Văn Ngói Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Bản Sắc Văn Hóa Dân Tộc Khmer Cho Học Sinh Ở Các Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Tỉnh Sóc Trăng Luận Văn Thạc Sĩ ...

PHỤ LỤC 2 (PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA) Kính chào quý Thầy/cô! Để áp dụng các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường THCS thành phố Sông Công đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, chúng tôi xin ý kiến đánh giá ...

Câu 9. Thầy/cô đánh giá thực trạng các con đường xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường THCS thành phố Sông Công? TT Các con đường xây dựng văn hóa tổ chức Mức độ thực hiện Tốt Trung bình Không thực hiện 1 Thông qua thực hiện ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học . 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông, chương trình tổng thể, Ban ...

3.4.2. Đối tượng được khảo nghiệm Cán bộ quản lý nhà trường: 100 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. 3.4.3. Nội dung khảo nghiệm Khảo nghiệm về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quả̉n lý xây dựng VHTC ở ...