Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách - 6

3. Chủ đề nguyên hàm, tích phân Ví dụ 1 : ( ĐH – A2013 ) Tính tích phân: 2 x 2  1 x I   2 1 ln xdx Cách 1: 2 x 2  1 2 2 1 I   x 2 ln xdx   ln xdx   (  x 2 )ln xdx 1 1 1 Ta xét: 2 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 I 2   (  x 2 ) ln xdx   ln xd ( ...

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách - 3

Cách 3 : Viết lại phương trình: toán tương đương với: ( x  m ) 2  m 2  m  2. Yêu cầu của bài   m 2  m  2  0   m   2    m  1 m 2  m  2       m   1  m 2  m  2   m  1    m ...

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách - 2

Người duới dạng một sự phản ánh. Những luận cứ này còn dựa trên những nghiên cứu thực nghiệm của Ivan Petrovich Pavlov, nhà sinh lý học, nhà tư tưởng người Nga. Bằng các thí nghiệm tâm-sinh lý áp dụng trên động vật và con người, ...

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua giải một số bài tập Đại số - Giải tích bằng nhiều cách - 1

Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2 Khoa Toán Phạm Thị Tươi Rèn Luyện Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Thpt Thông Qua Giải Một Số Bài Tập Đại Số - Giải Tích Bằng Nhiều Cách Khóa Luận Tốt Nghiệp Đại Học Chuyên Ngành: Phương Pháp Lý ...

Thực hiện chính sách hỗ trợ đối với học sinh trường trung học phổ thông ở xã đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng - 11

18/7/2016 của Chính phủ, năm học 2018-2019 trên địa bàn tỉnh Cao Bằng. 17. Quyết định số 1742/QĐ-UBND, ngày 15/10/2019 của UBND tỉnh Cao Bằng về phê duyệt số lượng học sinh các trường trung học phổ thông được hưởng chính sách hỗ ...

Thực hiện chính sách hỗ trợ đối với học sinh trường trung học phổ thông ở xã đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Cao Bằng - 10

Bảy là, Các sở, ngành tỉnh phối hợp với UBND cấp huyện kịp thời phân bổ, bổ sung kinh phí hàng năm cho các cơ sở giáo dục thực hiện chính sách hỗ trợ cho học sinh; quan tâm bố trí nguồn vốn đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất ...

Trang 80, Trang 81, Trang 82, Trang 83, Trang 84, Trang 85, Trang 86, Trang 87, Trang 88, Trang 89,

Trang chủ Tài liệu miễn phí