Luận Văn Thạc Sĩ Lịch Sử miễn phí Trang 44

Sát vấn đề sử dụng di tích LS-VH trong DHLS Việt Nam ở các trường THPT trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Mục đích điều tra, khảo sát thực tiễn: Đề tài tiến hành điều tra, khảo sát thực tiễn nhằm đánh giá tình hình thực tế sử ...

Thực hiện chính sách mềm dẻo với các dân tộc thiểu số miền núi, nhà Lý giao cho Dương Tự Minh cai quản phủ Phú Lương và làm quan dưới hai đời vua Lý (Thần Tông, Anh Tông). Năm 1142, ông được vua cử cầm quân đi đánh bè đảng nhà ...

Đối tượng biến đổi phù hợp với mục tiêu dạy học, đây là sự cam kết giữa thầy và trò trong giờ học. Với quan điểm đó, mục tiêu của từng bài góp phần thực hiện mục tiêu chung của cả chương, cả khóa trình, hoàn thiện mục ...

Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI NGUYÊN 1.1. Cơ sở lý luận 1.1.1. Một số khái niệm liên quan đến ...

Đạt kết quả tốt cần phải chuẩn bị tốt về mọi mặt, song phải tập trung vào một số trọng điểm; kết hợp nhuần nhuyễn các phương pháp, các hình thức dạy học khác nhau để việc sử dụng di tích phù hợp trình độ học sinh và ...

DANH MỤC CÁC BẢNG‌ Bảng 1.1. Kết quả khảo sát nhận thức của GV về sử dụng di tích LS-VH 41 Bảng 1.2. Kết quả khảo sát GV về thực tiễn sử dụng di tích LS-VH 42 Bảng 1.3. Kết quả hiểu biết và mức độ tiếp xúc với di tích LS-VH ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Bùi Lê Ban Sử Dụng Di Tích Lịch Sử - Văn Hóa Địa Phương Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Thái Nguyên Luận Văn Thạc Sĩ Lịch Sử Thái Nguyên - 2020 Số ...

Hình 7: Học sinh trường THCS Hà Châu tham gia kì thi kết thúc học kì Nguồn: Trường THCS Hà Châu Hình 8: Lễ khai giảng trường THCS Lương Phú năm học 2017 - 2018 Nguồn: Trường THCS Lương Phú Hình 9: Tiết thể dục giữa giờ của học sinh ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Ban Chấp hành Đảng bộ huyện Phú Bình (2005), Lịch sử Đảng bộ huyện Phú Bình 1930 - 2005. 2. Bộ giáo dục và đào tạo (1995), Năm mươi năm sự nghiệp giáo dục và đào tạo (1945 - 1995) NXB giáo dục, Hà Nội. 3. Cục ...

Cuối cùng, một yếu tố khách quan là công tác thẩm định, tham mưu của Phòng nội vụ huyện còn hạn chế dẫn đến công tác điều động cán bộ giáo viên, luân chuyển cán bộ quản lí, bổ nhiệm cán bộ quản lí chậm, ảnh hưởng không ...