Theo lý luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin: “Quản lý xã hội một cách khoa học là sự tác động có ý thức của chủ thể quản lý đối với toàn bộ hay những hệ thống con người khác nhau của hệ thống xã hội trên cơ sở nhận thức và ...
Trường THPT Bắc Kạn, trường THPT Chuyên Bắc Kạn, Trường THPT Dân lập Hùng Vương để thu thập thêm các thông tin có liên quan đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh các trường THPT ở thành phố Bắc Kạn hỗ trợ thêm cho ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. Kết quả khảo sát nhận thức của CBQL, GV về ý nghĩa của GDCT-TT cho học sinh THPT 55 Bảng 2.2. Kết quả khảo sát nhận thức của CBQL, GV về mục tiêu của GDCT-TT cho học sinh THPT 56 Bảng 2.3. Kết quả khảo sát ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Đào Thị Thúy Giải Pháp Đổi Mới Hoạt Động Giáo Dục Chính Trị Tư Tưởng Cho Học Sinh Các Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố Bắc Kạn Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Số: 8 14 01 14 Luận ...
2. Xin đồng chí cho biết ý kiến về thực tế vận dụng các nhóm kỹ năng DHPH của giáo viên THCS hiện nay? S T T Các nhóm kỹ năng DHPH Mức độ đánh giá Tốt Đạt Chưa đạt 1 Nghiên cứu và phân loại học sinh 2 Thiết kế kế hoạch DHPH 3 Tổ ...
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận 1.1. Bồi dưỡng kĩ năng DHPH cho GV là việc sắp xếp, bố trí các nguồn lực, con nười nhằm bổ sung, bồi đắp những tri thức, kỹ năng DHPH cho GV, cập nhật kiến thức, kỹ năng mới trên cơ sở ...
3.4.2. Kết quả khảo nghiệm Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp S T T Các biện pháp Tính cấp thiết Thứ bậc Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết SL % SL % SL % 1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên ...
- Dựa vào các yêu cầu kĩ năng DHPH của GV THCS, Hiệu trưởng phân nhóm GV để có kế hoạch phân công GV có kĩ năng DHPH tốt giúp đỡ GV còn yếu về kĩ năng DHPH. 3.2.3.3. Điều kiện để thực hiện biện pháp - Quan điểm chỉ đạo, tiêu chí ...
Dựa trên mục tiêu, chương trình của cấp học, phải bám sát Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học được ban hành hàng năm, căn cứ vào các quy định chuẩn nghề nghiệp và đặc biệt phải căn cứ vào ...
Bảng 2.8. Đánh giá về việc kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng kĩ năng DHPH cho giáo viên THCS thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương S T T Nội dung kiểm tra Mức độ đánh giá Thứ bậc Thường xuyên Đôi khi Chưa bao giờ SL % SL % SL % 1 Kiểm ...
Trang 446, Trang 447, Trang 448, Trang 449, Trang 450, Trang 451, Trang 452, Trang 453, Trang 454, Trang 455,