Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 332

Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) Lý thuyết Thực hành, thảo luận các năng lực cho HS thông qua HĐTN (cả trong và sau quá trình tham gia HĐTN). - Về kỹ năng: GV có kỹ năng ...

Bảng 2.12. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môi trường giáo dục đa văn hóa cho giáo viên tiểu học thành phố Bắc Kạn TT Các yếu tố Mức độ ảnh hưởng X Rất ...

Hiện nay, tất cả các trường thường xuyên lập danh sách đội ngũ giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng do cấp trên (Bộ GD&ĐT; Phòng GD&ĐT) hoặc do nhà trường tổ chức. Do vậy, nội dung Lập danh sách đội ngũ giáo viên tham gia các ...

Bảng 2.7. Thực trạng kết quả bồi dưỡng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môi trường giáo dục đa văn hóa cho giáo viên tiểu học thành phố Bắc Kạn TT Kết quả Mức độ X Tốt, khá Trung bình Yếu, kém SL % SL % SL % 1 Năng lực ...

Chức sự kiện…ở các trường tiểu học hiện nay chưa làm nổi bật lên nét đặc trưng cơ bản của các dân tộc Tày, Nùng, Dao, Mông, Hoa, Sán Dìu; Sán Chí… Các trường tiểu học ở thành phố Bắc Kạn thực hiện bồi dưỡng nội dung ...

Kiến thức bồi dưỡng, chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy và hình thức bồi dưỡng… Cần chú trọng kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường tiểu học trong môi ...

+ Kỹ năng thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môi trường giáo dục đa văn hóa. GV cần phải xác định: Có bao nhiêu việc cần phải thực hiện? Các việc đó là gì? Nội dung của mỗi việc đó ra sao? Tiến trình và thời gian ...

Vậy, năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các trường tiểu học trong môi trường giáo dục đa văn hóa thể hiện ở khả năng GV vận dụng các kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của bản thân để tổ chức HĐTN trong ...

Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ...

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp 97 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môi trường giáo dục đa văn hóa cho giáo viên các trường tiểu học ...