Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện Khoa Học Xã Hội Dương Thị Thanh Thanh Mức Độ Thích Ứng Với Hoạt Động Quản Lý Dạy Học Của Hiệu Trưởng Tiểu Học Chuyên Ngành : Tâm Lý Học Chuyên Ngành Mã Số : 62 31 80 05 Luận ...
Phụ lục 14 KẾT QUẢ GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG CỦA SINH VIÊN Ở CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation BtthLKH1 503 1.00 5.00 2.7535 .84852 BtthLKH2 503 1.00 5.00 2.6918 1.00322 BtthLKH3 503 1.00 ...
ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig. KN1 Between Groups 13.796 2 6.898 42.866 .000 Within Groups 80.459 500 .161 Total 94.255 502 KN2 Between Groups 3.812 2 1.906 9.656 .000 Within Groups 98.682 500 .197 Total 102.494 502 KN3 Between Groups 5.823 2 2.912 10.421 .000 Within Groups 139.695 500 ...
11.2.2. Độ hiệu lực của thang đo kỹ năng thực hiện hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên ở các học viện, trường đại học CAND KMO and Bartlett's Test a Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy. .673 Approx. Chi-Square ...
Phụ lục 9 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Biểu hiện Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm TB của sự khác biệt Thứ bậc X SD X SD Phiếu hỏi Xác định các yêu cầu của chương trình đào tạo 3,08 0,44 3,84 0,34 0,76 Xác định được tổng số tín chỉ ...
Phụ lục 7 KẾ HOẠCH THỰC NGHIỆM CHI TIẾT Thời gian Nội dung Hoạt động của sinh viên Tuần 1 1 tiết 1. Giới thiệu về khóa học, mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn khám phá bản thân SV giới thiệu, làm quen, tự xây dựng nội quy. Ghi nhật ...
5 Phản biện ý kiến của giảng viên và bạn học khi thấy chưa thuyết phục 1 2 3 4 5 6 Tích cực tham gia vào các buổi thảo luận, seminar 1 2 3 4 5 7 Biết đàm phán với các thành viên trong nhóm học tập để hoàn thành nhiệm vụ giảng viên giao 1 ...
Tính tích cực, chủ động học tập theo học chế tín chỉ 17 Tôi chủ động tìm kiếm các tài liệu học tập 1 2 3 4 5 18 Tôi chủ động hoàn thành các nhiệm vụ học tập giảng viên giao 1 2 3 4 5 19 Tôi chủ động chuẩn bị bài trước khi đến ...
105. A. Heidi và V. Anna (2009), "Promoting Learning and Achievement Through Self-Assessment", Theory Into Practice, Vol.48, Issue 1: Classroom Assessment , pp.12-19. 106. A. T . Ilkey, D. Melek (2018), "An investigation of self - directed learning skill of undergraduate ...
10. Bùi Kim Chi (2010), Kỹ năng học tập của sinh viên Luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ, Tạp chí Luật học, (Số 7), tr.55 - 58. 11. J. Cobbe (2008), Ý nghĩa của hệ thống tín chỉ đối với trường đại học và các khoa, đối với sinh ...
Trang 49, Trang 50, Trang 51, Trang 52, Trang 53, Trang 54, Trang 55, Trang 56, Trang 57, Trang 58,