Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện Khoa Học Xã Hội Cao Xuân Hải Thái Độ Hợp Tác Của Cha Mẹ Với Giáo Viên Chủ Nhiệm Trường Trung Học Cơ Sở Luận Án Tiến Sĩ Tâm Lý Học Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện ...
Theo học chế tín chỉ ở các học viện, trường đại học, cao đẳng, Học viện Quản lý giáo dục. 53. Trần Anh Thụ (2005),Nghiên cứu stress ở tuổi trung niên, Viện chiến lược giáo dục, Hà Nội. 54. Nguyễn Hữu Thụ (2009), Nghiên cứu nguyên ...
Trung giải quyết vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong kĩ năng ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ. 1.2. Về mặt thực tiễn Kết quả nghiên cứu thực tiễn cho thấy: Tất cả sinh viên sư phạm được chọn nghiên cứu là ...
Trong khóa tập huấn đến mức độ thực hiện từng kĩ năng bộ phận của kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo tín chỉ. Kết quả thu được ở em Th.B như trong bảng 3.34. B ả ng 3.34: Mức độ thực hiện các kĩ năng ứng ...
3.56 3.25 2.5 2.81 1.94 1.88 4 3 2 1 0 BH1 BH2 BH3 Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm Bi ể u đ ồ 3.11: Mức độ kĩ năng thực hiện phương án cố gắng tập trung giải quyết vấn đề của SV ĐHSP trước và sau thực nghiệm Ghi chú: BH1 (tìm nguyên nhân ...
B ả ng 3.27: Đặc điểm mẫu khách thể thực nghiệm Đặc điểm của khách thể SL % Trường ĐHCT 16 100 Giới tính Nam 7 43,8 Nữ 9 56,2 Học năm Nhất 6 37,5 Hai 8 50 Ba 2 12,5 Ngành học Toán 5 31,2 Lý 2 12,5 Sử 4 25 Giáo dục tiểu học 5 31,3 Số lần ...
40.5 28 10.4 5.1 4 2 0 0 0 0 0 0 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Ít kinh nghiệm Vừa phải kinh nghiệm Nhiều kinh nghiệm Kém Yếu Trungbình Khá Tốt Bi ể u đ ồ 3.4: Các mức độ KNƯP với stress trong hoạt động học tập theo tín chỉ theo kinh nghiệm sống Kết ...
Cần thiết. 3.2.3.7. Tương quan giữa mức độ hiểu biết và mức độ thực hiện của nhóm kĩ năng thực hiện các phương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ của SV ĐHSP Với hệ số tương quan r = 0,534, sig = 0,000 (bảng 3.25) thể ...
Stress. Các em chưa biết rằng mỗi lần do dự, chần chừ trước những lựa chọn sẽ càng làm cho bản thân thêm căng thẳng vì chọn phương án này lại tiếc nuối phương án khác. Các em biết là phải quyết tâm nhưng lòng quyết tâm chưa thực ...
Sân của kí túc xá, ngồi một mình và nghĩ về những cách giải quyết các bài tập đó… Đôi lúc em cũng hỏi nhiều người xem họ xử lý ra sao trước những tình huống như vậy nhưng rồi em thấy mình nên tự nghĩ ra vẫn tốt nhất và em ...
Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28,