Tài liệu Hiện Đại Hóa miễn phí Trang 30

Những nhân tố nội tại của nền kinh tế vừa chịu tác động của những nhân tố bên ngoài. Các nhân tố bên trong bao gồm các nguồn lực (vốn, công nghệ, nhân lực), thể chế, cơ chế huy động và phân bổ sử dụng các nguồn lực, dung ...

Tổ chức hoạt động kinh tế, nó cho phép phân bổ các nguồn lực xã hội một cách hiệu quả. Phát triển kinh tế thị trường không chỉ là điều kiện tiền đề mà là điều kiện không thể thiếu cho cả quá trình công nghiệp hoá không ...

Lời Mở Đầu 1. Tính Cấp Thiết Của Đề Tài Luận Án Mấy Thập Kỷ Qua, Làn Sóng Công Nghiệp Hóa, Hiện Đại Hóa (Cnh, Hđh) Đã Và Đang Diễn Ra Ở Nhiều Nước Đang Phát Triển. Ngày Nay, Khi Toàn Cầu Hoá Nền Kinh Tế Thế Giới Diễn Ra Sâu ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Adam Smitd (1997), Của cải của các dân tộc, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, trang 131-177. 2. Nguyễn Xuân Bảo (2010), Đào tạo giáo viên dạy nghề, mô hình nào thích hợp , http://aie.edu.vn/news_detail.asp?category=15&id=1388 3. ...

Điều kiện dạy nghề cho lao động nông thôn được tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn bằng nguồn kinh phí quy định trong Đề án này và được cung cấp chương trình, giáo trình, học liệu và bồi dưỡng giáo viên dạy nghề. Như vậy, ...

Tốt, học tốt; tổ chức hội thi, hội giảng . các cấp, tạo ra phong trào thi đua nâng cao chất lượng giảng dạy. Những vấn đề trên được đề cập trên phương diện chung cho tất cả các cơ sở dạy nghề trên phạm vi cả nước. Chúng ...

Có năng lực đào tạo ít nhất 02 nghề đạt chuẩn quốc gia phục vụ nhu cầu của thị trường lao động của địa phương. - Phát triển các cơ sở dạy nghề thuộc doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất, dịch vụ, hợp tác xã, trang trại, nông ...

Tạo nghề khoảng 26.500 lao động. trong đó, số lao động được hỗ trợ chi phí học nghề (trình độ sơ cấp nghề và dạy nghề dưới 3 tháng) là 14.200 người/năm, gồm: Học nghề nông nghiệp: 5.000 người, phi nông nghiệp: 9.200 người. Đào ...

3.1.4. Gắn đào tạo nghề với phân bổ và sử dụng hợp lý nguồn lao động nông thôn của Vùng Đào tạo nghề nói chung, đào tạo nghề cho lao động nông thôn là rất quan trọng, đáp ứng yêu cầu của CNH, HĐH. Tuy nhiên, đào tạo nghề chỉ ...

Yếu ảnh hưởng đến sự thu hút lao động nông thôn nói chung, vùng Đồng bằng sông Hồng nói riêng. 2.4. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 2.4.1. Những kết quả đạt được của đào tạo ...