Hiện nay, ở các trường THCS cụm Bắc, trong công tác kiểm kê, thanh lý TBDH thì khâu kiểm kê đã được thực hiện khá bài bản hàng năm. Song, thực hiện đúng quy định không đồng nghĩa với hiệu quả cao. Kết quả kiểm kê tài sản chưa ...
*/ Về chất lượng Qua khảo sát CBQL, GV và NV của các trường THCS cụm Bắc, các nội dung được đánh giá chất lượng ở mức cao nhất là: khu phòng họp, chức năng (54,6%);… Các nội dung được đánh giá chất lượng ở mức thấp nhất là: ...
Tiểu kết Chương 1 TBDH là những yếu tố đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong các trường THCS. Cùng với hai yếu tố quan trọng khác đó là đội ...
Thành kết quả. Tiêu chí này liên quan nhiều tới phương thức hay cơ chế đầu tư cho TB. - Tính hiệu lực/hiệu suất của đầu tư thiết bị dạy học Tính hiệu suất của đầu tư TBDH cho các trường đánh giá mức độ đạt được các mục ...
Đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, nhu cầu học tập của nhân dân. Để tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả giáo dục, cùng với việc đổi mới mục tiêu, chương ...
1.1.1.2. Các công trình nghiên cứu của Việt Nam Cùng với quả trình đổi mới của GDĐT trong nước, việc nghiên cứu ứng dụng phát triển kĩ thuật dạy học hiện đại đã trở thành chủ đề thu hút sự quan tâm của các nhà khoa học giáo ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. Đặc điểm mẫu đối tượng khảo sát thực trạng 36 Bảng 2.2. Tổng hợp ý kiến của CBQL, GV, NV về tình trạng thiết bị giáo dục của nhà trường 38 Bảng 2.3. Kinh phí mua sắm TBDH của 7 trường THCS cụm Bắc ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Nguyễn Chinh Quản Lý Thiết Bị Dạy Học Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Thường Tín, Thành Phố Hà Nội Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Phổ Thông Luận Văn Thạc Sĩ Quản ...
Ngoài các biện pháp quản lý phân công giảng dạy cho giáo viên nêu trên, xin đồng chí cho biết thêm một số biện pháp theo ý kiến của mình . . Phiếu 6: Đánh giá công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của cán bộ quản lý nhà trường TT ...
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Trong giáo dục và đào tạo, công tác quản lý luôn đóng vai trò hết sức quan trọng, đội ngũ cán bộ quản lý trường học là một trong những nhân tố cơ bản quyết định việc hoàn thành mục tiêu ...
Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28,