Xem tất cả 125 trang, được chia thành 15 bài viết trong tài liệu này. Không yêu cầu đăng nhập hay tải về.
Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện Khoa Học Xã Hội Mai Thị Ánh Vân Giáo Dục Phổ Thông Huyện Quốc Oai, Thành Phố Hà Nội Từ Năm 1996 Đến Năm 2016 Luận Văn Thạc Sĩ Lịch Sử Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam Học Viện ...
Số29/2000PL-UBTVQH (28/12/2000) của Ban Thường vụ Quốc hội đã xác định Thủ đô Hà Nội là trung tâm đầu não chính trị-hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, khoa học, giáo dục, kinh tế và giao dịch quốc tế nơi đặt trụ sở ...
Công tác giáo dục trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Luận văn góp phần làm rõ tầm quan trọng, tính thiết yếu của giáo dục phổ thông trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa của huyện Quốc Oai nói riêng và ...
Hòa,Tân Phú, Đại Thành…đất chật, người đông, tốc độ đô thị hóa cao, tình trạng ô nhiễm môi trường nặng nề, tốc độ tăng trưởng kinh tế còn hạn chế, đời sống nhiều người dân còn khó khăn… cản trở lớn cơ hội đến ...
Dục phải được hiểu đúng nghĩa. Bốn là , phát triển giáo dục- đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển của xã hội, những tiến bộ khoa học công nghệ và củng cố quốc phòng, an ninh. Coi trọng cả ba mặt:mở rộng quy mô, nâng cao ...
Chức và đạt thành tích cao, tiêu biểu; em Tống Nguyên Tuấn lớp 12A, trường THPT Cao Bá Quát, đạt giải Nhất môn Lịch sử năm 2003, được tham dự thi chọn HSG Quốc gia, em Nguyễn Thị Hương, lớp 10C, trường THPT Cao Bá Quát đạt giải Nhất ...
Hiệu quả giáo dục, đào tạo; phấn đấu đến năm 2025 giáo dục Thủ đô đạt trình độ tiên tiến trong khu vực. Tập trung đào tạo, chú trọng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng ...
Một tình trạng đáng buồn cần đề cập là hàng năm vẫn còn học sinh gia đình hoàn cảnh kinh tế khó khăn, gia đình neo đơn. bỏ học ở cả 3 khối lớp, nhất là các lớp 10, 11. Những năm học gần đây số lượng học sinh bỏ học tuy ...
Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục được tăng cường theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá và sử dụng hiệu quả. Các trường đều mua sắm đủ, sử dụng và bảo quản trang thiết bị dạy học, sử dụng công nghệ thông tin trong dạy ...
Thứ năm , Còn không ít học sinh không xác định được mục tiêu học tập của bản thân, thiếu ý thức, động lực phấn đấu trong học tập, không có hoặc rất ít quyết tâm trong việc rèn luyện, tu dưỡng bản thân dẫn đến lười học, ...
Tiểu kết chương 3 Từ năm 1996 đến năm 2016, với sự nỗ lực không ngừng của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, sự cố gắng học tập của học sinh, sự quan tâm tạo điều kiện, phối hợp của các ban, ngành, giáo dục phổ thông huyện ...
Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế 49. Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục ...
Phụ lục 4: Phụ lục Ảnh Hội đồng Sư phạm trường THPT Quốc Oai trong Lễ kỉ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, 50 năm thành lập trường và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba của Thủ tướng Chính phủ (ngày 18/11/2012)(Nguồn: Báo ...
