Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn Điện lực Việt Nam

73. Greg G. Wang and Judy Y. Sun (2009), “Perspectives on Theory Clarifying the Boundaries of Human Resource Development”, Human Resource Development International, Volume 12, Number 1, Feb., 2009, pp. 93-103.

74. Hal F. Rosenbluth và Diane McFerrin Petters (2002), The Customer Comes Second, NXB Tri thức, bản dịch do Công ty Sách Thái hà giữ bản quyền, Hà Nội, 2009.

75. Hung Viet Co. Ltd (2004), JICA-EVN Project: Vietnam Power Sector’s Human Resource Development Report, Hanoi.

76. International Energy Agency (2009), http://www.iea.org/Textbase/stats/ electricitydata.

77. John C. Maxwell (2008), Nhân tố đột phá, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội.

78. Julia Storberg - Walker Claire Gubbins (2007), “Social Networks as a Conceptual and Empirical Tool to Understand and ‘Do’ HRD”, Advances in Developing Human Resources, The Academy of Human Resource Development Vol. 9 Number 3, August, 2007, Sage Publications, Georgia, USA, pp. 293-294.

79. Kelly, DJ (2001), “Dual Perceptions of HRD: Issues for Policy: SME’s, Other Constituencies, and the Contested Definitions of Human Resource Development”, Human Resource Development Outlook, Pacific Economic Cooperation Council Development Task Force 2000-2001, pp. 53-68.

80. Kristine Sydhagen - Peter Cunningham (2007), Human Resource Development International, The Academy of Human Resource Development, Volume 10, Number 2. June, 2007.

81. Okoh, S. E. N. (1980), “Education as a Source of Economic Growth and Development - An Essay”, Journal of Negro Education, Vol. 49, No. 2, pp. 203-206.

82. Tenega Nasional Berhad (2009), “Asean Power Utilities/Authorities Benchmarking Results”, Kuala Lumpur, Malaysia.

83. The World Bank in Vietnam (2006), Power Stratergy Managing growth and reform, Hanoi.

84. Tilak, J. B. G. (2002), “Building Human Capital in East Asia: What Others Can Learn”,

National Instritute of Educational Planning & Administration, New Delhi, India.

85. Timothy Mc Clernon (2006), “Rivals to Systematic Training”, Advances in Developing Human Resources, The Academy of Human Resource Development, Vol. 8, No. 4, Sage Publications, Georgia, USA, pp. 457.

86. Tokyo Electric Power Company, INC (2008), http://www.tepco.co.jp/en/corpinfo/.

87. Tokyo Electric Power Company, INC - TEPCO (2010), “Corporate Information”,

http://www.tepco.co.jp/en/corpinfo/overview/facts-e.html/.

88. Tran Tho Dat, et al., (2005), “Sources of Vietnam’s Economic Growth 1986-2004”,

National Economics University, Hanoi.

89. http://www.pln.co.id/ InfoKorporat/AnnualReport/tabid/173/Default.aspx.

90. http://www.tnb.com.my/tnb/bus_training.htm.

91. http://education.newsweek.com/2010/09/13/across-the-globe-big-companies-start-own- colleges.html.

Phụ lục 1: Danh mục vị trí chức danh vận hành hệ thống điện (HTĐ) và các yêu cầu cơ bản về CMKT và năng lực

Tên chức danh

Trách nhiệm, quyền hạn

Yêu cầu về năng lực và các phẩm chất cần thiết khác

Bằng cấp và CMKT

NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN

1.1

Nhiệt điện đốt than (chu trình hơi nước, tổ máy điển hình công suất 300 MW)

Trưởng ca vận hành

- Là người lãnh đạo cao nhất trong ca, chỉ huy toàn ca thực hiện quy trình, quy phạm đảm bảo sản xuất an toàn, hiệu quả - kinh tế.

- Có quyền đề nghị hoặc đình chỉ trong phạm vi quyền hạn được giao các hoạt động kỹ thuật trái với quy trình, quy phạm.

- Nắm được chủ trương định hướng phát triển của Công ty.

- Nắm được toàn bộ quy trình nhiệm vụ, quy phạm quản lý, quy trình kỹ thuật an toàn điện, toàn bộ thiết bị công nghệ của nhà máy.

- Có sức khỏe tối thiểu loại B, sử dụng thành thạo các loại máy tính. Biết một ngoại ngữ, đọc hiểu được sách nghiệp vụ được giao.

Kỹ sư Nhiệt hoặc Hệ thống điện

Trưởng kíp điện

- Chịu sự chỉ huy trực tiếp của Trưởng ca

- Có quyền đề nghị hoặc đình chỉ trong phạm vi quyền hạn được giao các hoạt động kỹ thuật trái với quy trình, quy phạm.

- Nắm được chủ trương định hướng phát triển của Công ty.

- Nắm được toàn bộ quy trình nhiệm vụ, quy phạm quản lý, quy trình kỹ thuật an toàn điện, toàn bộ thiết bị công nghệ về điện của nhà máy.

- Có sức khỏe tối thiểu loại B, sử dụng thành thạo các loại máy tính. Biết một ngoại ngữ, đọc hiểu được sách nghiệp vụ được giao.

Kỹ sư điện

Trực chính điện

- Chịu sự chỉ huy trực tiếp của Trưởng kíp điện và Trưởng ca vận hành.

- Quản lý vận hành các thiết bị điện trong nhà máy.

- Tham gia đóng góp ý kiến cải tiến kỹ thuật, công tác đào tạo bồi dưỡng.

- Phát hiện những bất hợp lý trong quá trình vận hành thiết bị và đề xuất biện pháp xử lý, khắc phục.

- Nắm được quy trình quản lý kỹ thuật các nhà máy điện và lưới điện, quy trình an toàn điện, an toàn PCCC, quy trình nhiệm vụ trực chính điện và các quy trình liên quan, sơ đồ hệ thống nối điện chính trong gian máy, hệ thống điện tự dùng, cấu tạo và nguyên lý làm việc của máy phát điện, MBA, máy cắt, các thiết bị bảo vệ cho động cơ điện.

- Yêu cầu có sức khoẻ ít nhất loại B, có ngoại ngữ và vi tính tối thiểu trình độ A.

Kỹ sư điện