Tài liệu Trung Học Phổ Thông miễn phí Trang 108

- Mục đích: Quan sát các hiện vật được trưng bày tại bảo tàng đường Hồ Chí Minh. - Hình thức: HS tham quan ở phòng trưng bày tầng 1 (phần : Đông Trường Sơn thuở ban đầu; phần: Đi lên theo bước phát triển của cách mạng Việt Nam; ...

- Xây dựng bảo tàng ảo theo nội dung bài học 2. Chuẩn bị của học sinh. - Lập kế hoạch và phân công cho các thành viên trong nhóm chuẩn bị. - Tìm hiểu nguồn tư liệu, hiện vật của tàng đường Hồ Chí Minh và thông tin trên các tư liệu ...

Khi dạy mục I, phần 2: Chiến đấu chống chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ, GV giới thiệu hình ảnh Tuổi 20 ở Trường Sơn và Qua cầu treo cho học sinh hiểu rõ hơn về tinh thần chiến đấu của quân dân ta chống lại chiến lược ...

Phía cuối của phòng trưng bày tầng 1 là phòng chiến tranh điện tử. Từ năm 1959 đến năm 1975, trong 16 năm quân đội Mỹ đã dội hơn 4 triệu tấn bom đạn xuống con đường này. Mỹ đã sử dụng các loại máy bay hiện đại, các loại bom ...

GV cũng đã đánh giá được mức độ hiệu quả việc sử dụng các hình ảnh, hiện vật tại bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử và những hoạt động ngoại khóa phù hợp có thể tổ chức tại bảo tàng. Tuy nhiên rất ...

Minh trong dạy học ngoại khóa, nội khóa. Điều tra khảo sát còn tập trung vào tìm hiểu sự quan tâm của GV với bảo tàng đường Hồ Chí Minh.Đánh giá hiệu quả sử dụng các tư liệu, hiện vật tại bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy ...

1.1.4. Yêu cầu sử dụng bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử. Tại bảo tàng đường Hồ Chí Minh có rất nhiều nguồn tài liệu được trưng bày bao gồm: tư liệu, hiện vật, phim ảnh. Các tài liệu hiện vật là minh chứng cho ...

Những bảo tàng, nhà lưu niệm địa phương có vai trò quan trọng trong việc giáo dục truyền thống của địa phương, của dân tộc cho đông đảo quần chúng nhân dân. Bảo tàng Đường Hồ Chí Minh thuộc loại hình lịch sử quân sự. Bảo tàng ...

8. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài - Ý nghĩa khoa học: làm phong phú thêm lí luận PPDHLS nói chung và vấn đề sử dụng Bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ở trường THPT nói riêng. - Ý nghĩa thực tiễn: là nguồn ...

MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ và quá trình xây dựng đất nước theo con đường công nghiệp hóa - hiện đại hóa, nước ta đã có nhiều sự chuẩn bị và đầu tư vào các ngành: Kinh ...