-Dấu tích chứng tỏ ngôi chùa Phúc Linh thờ Đức Ông Trần Quốc Nghiễn: Dưới gốc đa còn tấm bia đề: Trần triều Hưng Vũ Vương Đông Hải Đại Vương chứng giám (Đông Hải Đại Vương Hưng Vũ Vương triều Trần chứng giám). Tại đây có ...
Đáp án Tự luận: - HS chọn 1 thành tựu văn hóa tiêu biểu: (có thể là Di tích Yên Tử gắn với thành tựu Phật giáo; di tích nhà Trần ở Đông Triều; cụm di tích núi Bài Thơ…): 0.5 điểm. - Vận dụng kiến thức liên môn để giới thiệu: ...
4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất - Năng lực tự học, tự nghiên cứu, năng lực tư duy độc lập để giải thích khái niệm. Phát triển năng lực giao tiếp thông qua hoạt động trả lời câu hỏi của giáo viên; năng lực ...
Phụ lục 1.2. KẾT QUẢ ĐIỀU TRA GIÁO VIÊN Stt câu Nội dung điều tra Số lượng Tỉ lệ (%) 1 Theo Thầy (Cô), nguyên tắc sử dụng KTLM trong dạy học Lịch sử có nằm trong chủ trương đổi mới phương pháp dạy học hiện nay không? Có 19 100 ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Văn Ánh, Trần Thái Hà, Trịnh Đình Tùng (2006), Tư liệu lịch sử 10 , NXB Giáo dục. 2. Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 29/NQ - TW , ngày 4 tháng 11 năm 2013. 3. Lê Bảo (2001), Thơ văn Lí - Trần (tuyển ...
Từ bảng thống kê trên, ta thấy độ chênh lệch cụ thể giữa hai lớp như sau: - Điểm Giỏi ở lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng là: 24,3% - Điểm Khá ở lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng là: 4,4% - Điểm Trung bình ở lớp ...
- Nhóm thứ tư vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân về vấn đề bảo vệ, giữ gìn di sản, phát huy truyền thống yêu nước; tìm hiểu lễ hội truyền thống gắn với những chiến công trên sông Bạch Đằng… Như vậy, trên cơ sở xác ...
Để thực hiện mục tiêu gắn kiến thức lịch sử với kiến thức thực tế trong dạy học Lịch sử, việc sử dụng KTLM có tính hiệu quả cao. Chúng ta không để bóc tách riêng tri thức lịch sử để gắn với kiến thức thực tế bởi sẽ ...
Đó sẽ càng thấy được chiều sâu tư tưởng, văn hóa bên cạnh giá trị kiến trúc của việc lựa chọn địa điểm, vị trí xây dựng lăng của các vua Trần. Điều này cũng giúp cho HS liên hệ và giải thích một phần quan niệm Phong Thủy ...
Bài học/ kiến thức Như vậy có thể thấy, nguồn KTLM sử dụng trong giảng dạy Lịch sử cổ trung đại Việt Nam (từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX) trong SGK Lịch sử 10 (chương trình chuẩn) rất phong phú, đa dạng. Tùy điều kiện của ...
Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14,