Hệ số Cronbach’ alpha tuy không cao lắm nhưng vẫn đạt tiêu chuẩn cho phép (lớn hơn 0.5). Do vậy tập hợp đo này đảm bảo độ tin cây. Kiểm tra tính hiệu lực của các chỉ báo đo chất lượng chức năng Bảng 3.35. Phương sai được giải ...
Mô hình này gồm 4 biến tiềm ẩn, trong đó có hai biến tiềm ẩn được xác định là nguyên nhân ảnh hưởng đến mức độ hài lòng tổng thể về chất lượng dịch vụ mặt đất. Hai nguyên nhân này là chất lượng check-in (hlci) và chất ...
Cau95a_1: Nội dung bài viết của tạp chí Heritage Cau95b_1: Hình thức trình bày của tạp chí Cau96_1: Chất lượng chung của tạp chí trên máy bay Cau102a_1: Khả năng lựa chọn chương trình phim theo sở thích Cau102b_1: Chất lượng âm thanh, hình ảnh ...
Sự phù hợp của mô hình cấu trúc có thể được xác định bằng cách sử dụng cùng các tiêu chuẩn giống như mô hình đo lường: sử dụng giá trị X2 cho mô hình cấu trúc, một chỉ số tuyệt đối, một chỉ số gia tăng, một chỉ số phù ...
Lường hợp lý hiện nay có khá nhiều cho các nhà nghiên cứu lựa chọn. Mỗi phương pháp đo lường GOF là duy nhất, thường được chia thành 3 phần: đo lường toàn bộ, đo lường phần tăng thêm, đo lường độ hợp lý tối thiểu. Trong phần ...
Hình 2.3 thể hiện 3 ví dụ về các mối quan hệ được mô tả bởi sơ đồ đường dẫn với các phương trình tương ứng. Hình 2.3-3a chỉ ra một mô hình 3 biến đơn giản: x1, x2 ngoại sinh, quan hệ với biến nội sinh y1, đường nối giữa x1, ...
Bước 4: Giải thích các nhân tố Bảng trên chứa các biến đã được chuẩn hóa, ma trận này thể hiện mối tương quan giữa hai nhân tố (F1) và (F2) với 7 biến (V1-V7). Các biến V1, V2, V3 có quan hệ tương quan khá chặt chẽ với nhân tố F1, ...
Bước 1: Xác định vấn đề Đây là bước đầu tiên và đóng vai trò quan trong trong toàn bộ quá trình nghiên cứu và phân tích. Bước 1 bao gồm các nhiệm vụ dưới đây 1) Xác định mục tiêu nghiên cứu; 2) Xây dựng mô hình nghiên cứu và ...
Tính chuẩn: Các phần dư được giả định là có phân phối chuẩn. Do vậy, trước khi có kết luận cuối cùng nên xem xét phân phối của các biến quan trọng. Một số các quan sát có giá trị quá lớn hoặc quá nhỏ nên được bỏ ra khỏi ...
Được-hay là một chỉ báo. Đây có thể là nguyên nhân hoặc là kết quả của biến tiềm ẩn chất lượng học tập. Điểm 10-có thể là chỉ báo nguyên nhân của chất lượng học tập tốt, đồng thời cũng có thể là kết quả của chất ...
Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13,