- Mở các lớp đào tạo về chương trình quản trị chung chuyên nghiệp cho các cấp quản lý Và thực tế nhất những học viên khi hoàn thành khóa đào tạo khi họ trở về đơn vị áp dụng vào công việc thực tế của đơn vị tốt hơn và ...
Được nâng cao đây là một trong những thuận lợi để triển khai những nhiệm vụ mới mang tính chất đột phá trong tương lai. Bảng 2.6 : Thống kê theo thâm niên công tác Nội dung Nhân viên Lãnh đạo Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ ...
Nghị định 206/2013/NĐ-CP ngày 09/12/2013 của Chính phủ về quản lý nợ của doanh nghiệp do nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ Nghị định 71/2013/NĐ-CP ngày 11/07/2013 của Chính phủ về đầu tư vốn nhà nước vào doanh nghiệp và ...
Và cơ chế làm việc mới. Tác động thay đổi tích cực này góp phần kích thích mạnh mẽ người lao động học tập nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc tạo cơ hội cải thiện mức thu nhập của mình. Các yếu tố văn hóa, xã hội ...
Cần thiết cho yêu cầu của công việc đồng thời kích thích nhân viên thực hiện công việc tốt hơn, đạt nhiều thành tích tốt hơn. Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực gồm 4 bước: Bước 1: Phân tích nhu cầu đào tạo - Phân ...
- Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực : nhóm chức năng chú trọng đến việc duy trì và sử dụng có hiệu quả nhân lực trong doanh nghiệp. Nó bao gồm hai chức năng nhỏ là kích thích, động viên nhân viên về mặt vật chất thông qua hệ ...
DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Kết quả hoạt động kinh doanh từ năm 2014 đến năm 2016 Bảng 2.2 Thống kê số lượng lao động các phòng ban Bảng 2.3 Thống kê cơ cấu theo giới tính Bảng 2.4 Thống kê cơ cấu theo độ tuổi Bảng 2.5 Thống kê theo ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh Phan Tuấn Anh Giải Pháp Hoàn Thiện Công Tác Quản Trị Nguồn Nhân Lực Tại Tổng Công Ty Du Lịch Sài Gòn Tnhh Mtv Luận Văn Thạc Sĩ Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh - Năm ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đặng Quốc Bảo, 1988. Một số vấn đề quản lý . Hà Nội: NXB Giáo dục. 2. Ninh Thị Thanh Bình, 2014. Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất ở Việt Nam đến năm 2020 . Luận văn Thạc sỹ. ...
Rèn luyện để vươn lên, nhà trường nhiều lần nhắc nhở mà không chuyển biến thì cần có biện pháp xử lý kiên quyết theo các chế độ quy định hiện hành. Có như vậy mới tạo ra được tác dụng tích cực nhằm kích thích, thúc đẩy ...
Trang 396, Trang 397, Trang 398, Trang 399, Trang 400, Trang 401, Trang 402, Trang 403, Trang 404, Trang 405,