Tin đồn và sự hình thành tin đồn trong không gian bán công cộng Nghiên cứu trường hợp quán cà phê trên địa bàn Hà Nội

chính sách liên quan đến luật an ninh mạng và tiếp cận thông tin để kiểm soát tin đ n hiệu quả.

Đối với người tiếp nhận tin đồn: Ngư i tiếp nhận tin đ n cần trang bị cho mình năng lực tư duy, phản biện c ng như không ngừng học hỏi, tích l y kinh nghiệm qua th i gian để phân biệt được tin đ n đúng/ sai khi nghe/ đọc được. Có thể thấy, kỹ năng tư duy độc lập, phân tích vấn đề đóng vai trò rất quan trọng trong th i đại công nghiệp hóa. Đặc biệt, trong kỷ nguyên thông tin, kênh truyền thông xã hội phát triển đã góp phần truyền tải tin đ n nhanh chóng. Những ngư i tiếp cận thông tin từ internet hay ngu n khác mà không có tư duy phản biện, phân tích tin đ n sẽ dẫn đến hiểu sai thông tin và vô tình truyền tải thông tin sai một cách cố ý hay vô ý. Chính vì vậy, phát triển năng lực tư duy, phản biện là cách tốt nhất giúp cá nhân chủ động trong việc tiếp nhận thông tin và bảo vệ mình trư c những tác động tiêu cực của tin đ n sai. ên cạnh đó, khi có liên quan đến vấn đề phản ánh cần cung cấp thông tin chính thức, chính xác, toàn diện và kịp th i cho báo chí.

DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN‌

1. Lữ Thị Mai Oanh, Nguyễn Quý Thanh (2018), “Cơ chế lan tỏa tin đ n trong không gian bán công cộng: Nghiên cứu trư ng hợp quán cà phê ở Hà Nội”, Tạp chí Xã hội học(2), tr. 37-49.

2. Lữ Thị Mai Oanh (2018), “Điều kiện phát sinh tin đ n: Tổng quan vấn đề và phương pháp nghiên cứu”, Tạp chí Giáo dục và xã hội (1), tr. 314-319.

3. Lữ Thị Mai Oanh (2018), “Phân loại tin đ n trong không gian bán công cộng: Nghiên cứu trư ng hợp quán cà phê trên địa bàn Hà Nội”, Tạp chí Tâm lí học xã hội (11), tr. 13-22.

4. Nguyễn Quý Thanh, Lữ Thị Mai Oanh (2019), “Cơ chế truyền tải tin đ n trong không gian bán công cộng tiếp cận từ nghiên cứu xã hội học”, Tạp chí Thông tin khoa học chính trị (1), tr. 75-77.

5. Lữ Thị Mai Oanh, Nguyễn Quý Thanh (2019), “Lý thuyết mạng lư i xã hội trong nghiên cứu tin đ n”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam (8), tr. 68-76.

TÀI LIỆU THAM KHẢO