Hệ thống thông tin

MHYNDL

DMPB

MSPB TENPB SDTPB

1,n

Thuoc

CIF

1,1

NHANVIEN

MSNV HOTEN NGS GT

MSSV MSPB

Ví dụ 2:

DANH SÁCH SINH VIÊN

Lớp :

Khoa:

Cha

STT	MSSV	Họ Tên	Ngày sinh	Phái

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 575 trang tài liệu này.

Con

SINHVIEN

MSSV HOTEN NGS GT DIACHI

MHYN DL

KHOA

MSK TENK SDTK

1,n

Thuoc

CIF

1,1

LOP

MSL

TENL

KHOAHOC

1,n

1,1

HOC

CIF

MSSV MSL

MSL MSK54

c. Cấu trúc kiểu Bảng:

- Là tập hợp gồm một, hai hay nhiều thực thể liên hệ với nhau bởi kết hợp không phân cấp(liên kết n – n).

- Thể hiện khái niệmhợp các nhận dạngvà sự

phụ thuộc hàm giữa nhận dạng của ít nhất 2 thực

thể.

Ví dụ 1: Hồ sơ quản lý thông tin khách hàng như sau:

PHIẾU KHÁCH HÀNG

Mã số KH: Họ tên KH:

Địa chỉ:

SĐT: Mã số thuế:

Tháng năm

Doanh số	Ghi chú

MHYNDL


1,nDOANHSO1,n	THANGNAM
		MSKH TENKH DCKH SDTKH MST
	TN DIENGIAI
DS GC

Ví dụ 2:

- Một giáo viên có thể dạy nhiều môn.

- Một môn học có thể do nhiều giáo viên dạy.

MHYNDL

GV MSGV TENGV GTGV SDTGV DCGV

1,n

KHANANG

1,n

MONHOC MSMH TENMH STCLT STCTH

Ví dụ 3:

- Một giáo viên có thể dạy nhiều môn và có

thể tham khảo nhiều tài liệu.

- Một mơn học có thể do nhiều giáo viên dạy

và có thể sử dụng nhiều tài liệu tham khảo.

- Một tài liệu có thể được nhiều mơn sử dụng để tham khảo và có thể do nhiểu giáo viên giảng.