Học sinh khác nhau. Đối với đánh giá của học sinh về học phụ đạo về cơ bản đã đáp ứng được một số yêu cầu, đây là tiền đề quan trọng cho việc quản lí các hoạt động học tập của học sinh. 2.3.2. Thực trạng thực hiện ...
St t Nội dung Giáo viên Cán bộ quản lí Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn Trung bình Độ lệch chuẩn 1 Thiết kế ...
Khuyến khích động viên hoạt động học tập trong nhà trường. Phong trào giáo dục tại địa phương cũng là yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới hoạt động học tập của nhà trường, nếu ở đâu học sinh có phong trào hiếu học, địa ...
Hợp tác và trao đổi giữa những người cùng học dưới sự chỉ đạo và tổ chức của thầy, trong giao lưu, trong tập thể . Tôi thấy rằng nội dung bài học và hình thức trình bày cùng với phương pháp dạy học tích cực, hợp tác, giao lưu ...
Học, tâm lí học trên phương diện lí luận và thực tiễn quản lí. Trong lĩnh vực quản lí đào tạo, vài thập kỷ gần đây ở nước ngoài cũng xuất hiện những nghiên cứu đi sâu vào vấn đề quản lí đào tạo, quản lí sinh viên trong các ...
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Số tt Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1 THCS Trung học cơ sở 2 HS Học sinh 3 GV Giáo viên 4 HĐHT Hoạt động học tập 5 QL Quản lí 6 GD-ĐT Giáo dục và Đào tạo 7 CNH-HĐH Công nghiệp hóa-Hiện đại hóa DANH MỤC ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Trà Thanh Loan Quản Lý Hoạt Động Học Tập Của Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Quận 9, Thành Phố Hồ Chí Minh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thành ...
Từ những giá trị và niềm tin, các loại thái độ, cảm xúc và ước muốn cá nhân. Từ kinh nghiệm tích lũy được qua thời gian, biểu tượng và truyền thống của nhà trường. Từ cách xử lý công việc và việc xây dựng các mối quan hệ ...
PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho cán bộ quản lý) Để đánh giá thực trạng về VHNT ở các trường THCS huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng ...
Kết luận chương 3 Trước định hướng phát triển của các nhà trường đó là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện gắn với việc rèn luyện thêm các kỹ năng sống cho học sinh các nhà trường, vấn đề xây dựng môi trường văn hóa là ...
* Cách thức thực hiện Một là : Xây dựng kế hoạch sử dụng ngân sách nhà trường và kế hoạch huy động nguồn vốn từ nhân dân địa phương, các tổ chức đóng góp. Kế hoạch này phải được nằm trong kế hoạch tài chính của nhà ...
* Cách thức thực hiện Một là : Cán bộ quản lý các nhà trường phải lập kế hoạch chi tiết về công tác bồi dưỡng ý thức và nâng cao nhận thức cho tất cả các lực lượng. Trong đó nhấn mạnh đến tính trách nhiệm của các thành ...
Trang 1060, Trang 1061, Trang 1062, Trang 1063, Trang 1064, Trang 1065, Trang 1066, Trang 1067, Trang 1068, Trang 1069,