PHỤ LỤC 2: Bộ công cụ thu thập và phân tích dữ liệu định tính A. Đề cương thu thập dữ liệu định tính (Tọa đàm trực tuyến, các câu chuyện điển hình) I. Mục tiêu khai thác thông tin Mô tả được các giai đoạn trong quá trình tự ...
Giới tính Nữ ( Nam ) 0.13327196 0.582291669 1.099746208 0.910273838 Trình độ học vấn Tốt nghiệp THPT ( Chưa tốt nghiệp THPT ) 0.031550447 -0.167748175 -0.308862333 -0.101584816 Tốt nghiệp CĐ ĐH trở lên ( Chưa tốt nghiệp THPT ) 0.492310386 -1.043283681 ...
ILR Press. 18 Beugelsdijk, S. and Smulders, S. (2003) Bridging and bonding social capital: which type is good for economic growth? Paper presented at the European Economic Association and Econometric Society Conference, August, Stockholm. 19 Blau, D. (1987), ‘A time-series analysis of ...
Tăng cường các hoạt động truyền thông nhằm thay đổi nhận thức cộng đồng và bản thân thanh niên về vai trò của tự tạo việc làm. Không đánh giá cao các cơ hội tự tạo việc làm, tâm lý thích sự ổn định và mong muốn bao bọc của ...
Giáo dục, Bộ Thương mại và Công nghiệp) đồng thời tham khảo ý kiến khu vực tư nhân, người sử dụng lao động và tổ chức công đoàn. Chính phủ đóng vai trò hình thành mối liên kết giữa các bên liên quan đến phát triển doanh nghiệp ...
Thức vốn xã hội này. Mối quan hệ hợp tác công-tư, vì vậy, cần được tăng cường, nhà nước, các tổ chức quốc tế, cùng với các hiệp hội doanh nghiệp và tổ chức công đoàn cùng hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tìm ...
Những thu nhập thường xuyên ngoài làm việc của hộ là chỗ dựa vững chắc cho thanh niên tự tạo việc làm. Tuy nhiên, sự hỗ trợ của gia đình đã bị giảm tác dụng trong giai đoạn kinh tế khó khăn cho thấy thực sự cần phát huy vai trò ...
Với của nhóm 15-24, trong khi đó, năm 2006 rủi ro thất nghiệp của nhóm này chỉ bằng 1/3 so với rủi ro thất nghiệp của nhóm 15-24 tuổi. Tỷ lệ thanh niên lựa chọn các lĩnh vực việc làm khác như làm công PCT, làm chủ SXKD không thấy sự ...
Truyền thống tự làm của hộ gia đình là yếu tố tác động mạnh nhất tới lựa chọn tự tạo việc làm của thanh niên, nhưng đến thời kỳ kinh tế suy giảm đã nhường chỗ cho tiềm năng tài chính của hộ gia đình. - Tiềm năng và nguồn ...
Lao động thanh niên cũng có số năm đi học bình quân khá cao so với mức chung của toàn bộ lực lượng lao động, năm 1998 bình quân là 7.8 năm so với 7.3 năm 46 . Theo số liệu ĐTLĐVL năm 2006, tác giả tính được số năm đi học bình quân của ...
Trang 34, Trang 35, Trang 36, Trang 37, Trang 38, Trang 39, Trang 40, Trang 41, Trang 42, Trang 43,