Tài liệu Trung Học Cơ Sở miễn phí Trang 196

Bảng 2.5 . Mức độ thực hiện các phương pháp giáo dục SKSS cho HS Phương pháp Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa thực hiện Trung bình SL % SL % SL % 1. Thuyết trình 17 42.5 21 52.5 2 5.0 2.38 2. Thảo luận nhóm 16 40.0 19 47.5 5 12.5 2.28 3. Đóng vai 13 32.5 ...

Bảng 2.1. Mẫu khảo sát học sinh Khối Giới tính Tuổi Nam Nữ 12 13 14 15 6 12 17 28 1 0 0 7 14 11 2 19 4 0 8 18 13 0 3 26 2 9 16 19 0 0 5 30 Tổng 63 57 30 23 35 32 Tỷ lệ % 54.2 45.8 25 19.2 29.2 26.7 Như vậy các em có độ tuổi xấp xỉ nhau, xét về giới tính ...

Tăng cường sử dụng các phương pháp không truyền thống như: Quan sát, đánh giá qua sản phẩm hoạt động của giáo viên, học sinh, đánh giá thực hành, tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau. Đồng thời, kết hợp đánh giá thường xuyên với ...

- Ghi các ý kiến lên bảng hoặc giấy Ao loại trừ một số ý kiến trùng lặp. - Phân loại các ý kiến. - Làm sáng tỏ những ý kiến chưa rõ ràng. - Tổng hợp ý kiến của HS, hỏi xem có thắc mắc hay bổ sung gì không VD: Để tìm hiểu quan ...

Long ngóng vụng về, không khéo léo khi làm việc, thiếu thận trọng hay làm vỡ… Sự phát triển của hệ thống tim mạch cũng không cân đối. Thể tích của tim tăng rất nhanh, hoạt động của tim mạnh mẽ hơn, nhưng kích thước của mạch máu ...

Lồng ghép giáo dục SKSS trong Kế hoạch hành động về Dân số, Gia đình và Trẻ em – Chăm sóc SKSS; trong các chương trình, dự án phát triển kinh tế miền núi; nhưng vẫn lưu ý nhân tố nhà trường (bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ về SKSS ...

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong xu thế mới, con người Việt Nam vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. Vấn đề con người là một trong những vấn đề luôn được xã hội coi trọng và ...

Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Dương Thị Minh Hiền Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Sức Khỏe Sinh Sản Cho Học Sinh Trường Trung Học Cơ Sở Nguyễn Hiền, Thành Phố Nha Trang, Tỉnh Khánh Hòa Trong Giai Đoạn Hiện Nay Luận ...

Phụ lục 2 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (dành cho Hiệu trưởng): 24 người Xin Hiệu trưởng cho biết, mức độ thực hiện quy chế chuyên môn của GV tiếng Anh ở trường THCS trên địa bàn huyện Hải Hậu. TT Nội dung quản lý, xây dựng đội ngũ ...

Bồi dưỡng tiếng Anh hàng ngày; trau dồi chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, luôn luôn đổi mới PP, hình thức tổ chức dạy học theo hướng giao tiếp; tăng cường ứng dụng CNTT. - Có kỹ năng tư vấn cho HS: áp dụng các biện pháp kích thích lòng ...