Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 328

Nội dung Yêu cầu cần đạt Trường từ (Từ trường) Khái niệm từ trường - Thực hiện thí nghiệm tạo ra được các đường sức từ bằng các dụng cụ đơn giản. - Nêu được từ trường là trường lực gây ra bởi dòng điện hoặc nam ...

Nội dung Yêu cầu cần đạt + Tác động của việc sử dụng năng lượng hiện nay đối với môi trường, kinh tế và khí hậu Việt Nam. + Sơ lược về các chất ô nhiễm trong nhiên liệu hoá thạch, mưa axit, năng lượng hạt nhân, sự suy giảm ...

PHỤ LỤC 3 PHIẾU KHẢO NGHIỆM VỀ TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA BIỆN PHÁP Xin thầy/cô vui lòng giới thiệu đôi điều về bản thân: Họ và tên: . .Chức vụ: Đơn vị công tác: . Để góp phần nghiên cứu về tính cần thiết của các ...

14. Quốc hội (2014), Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014. 15. Nguyễn Văn khải (2008), Lý luận dạy học vật lí ở trường Phổ Thông. NXB giáo dục. 16. Phạm Thị Kim Oanh (2017), Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên phổ thông đáp ứng ...

3.4.4. Phương pháp khảo nghiệm và xử lý kết quả Dùng phiếu hỏi, xin ý kiến chuyên gia về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất. Tiêu chí đánh giá: Rất cần thiết, rất khả thi 3 điểm; Cần thiết; khả thi 2 ...

Cấp cơ sở vật lí sâu hơn, rồi đến chủ đề ứng dụng của hiện tượng đó trong khoa học hoặc thực tiễn. Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn giáo viên phát triển chương trình môn học Vật lí ở cấp độ bài học theo hướng tinh ...

Hiệu trưởng phối hợp với cán bộ quản lý các trường THPT trên địa bàn chỉ đạo tăng cường tổ chức xeminar bài học Vật lý giữa các giáo viên thuộc nhóm chuyên môn hoặc liên môn theo cụm trường trên địa bàn thành phổ nhằm giúp ...

Tổ chức quản lý dạy học theo chương trình giáo dục mới của cán bộ quản lý còn hạn chế; năng lực dạy học theo chương trình giáo dục mới của giáo viên còn hạn chế; các trường còn gặp khó khăn về tài chính, cơ sở vật chất, ...

Bảng kết quả khảo sát cho thấy việc chỉ đạo hoạt động dạy học môn Vật lí ở các trường THPT thành phố Móng Cái đã được thực hiện ở hầu hết các nội dung, một số nội dung chỉ đạo được thực hiện tốt như: Tổ chức ...

Bảng 2.4. Thực trạng lập kế hoạch dạy học môn Vật lí ở các trường THPT thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh Các tiêu chí đánh giá kế hoạch Mức độ thực hiện Tổng số khách thể Tổng số điểm X Tốt Trung bình Không tốt Số ...