Bảng 2.4. Đánh giá của CBQL, GV, ĐVTN về hình thức tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức - lối sống cho ĐVTN ở các trường THPT Stt Hình thức giáo dục đạo đức - lối sống Mức điểm đánh giá Thứ bậc CBQL, GV ĐVTN Chung 1 Giáo dục ...
Chưa kịp thời, còn nhiều yếu kém. Việc tổ chức các phong trào hành động cách mạng tuy diễn ra sôi nổi, đều khắp nhưng có những nơi còn mang tính hình thức, thiếu hiệu quả. Công tác biểu dương, khen thưởng còn lúng túng trong việc ...
Phụ huynh học sinh và đoàn thanh niên. Các lực lượng này nếu kết hợp tốt sẽ tạo ra hiệu quả khi triển khai hoạt động giáo dục đạo đức - lối sống cho học sinh cho học sinh. Tuy nhiên, thực tế ở các nhà trường sự kết hợp của ...
Trường học, cộng với sự lãnh đạo sát sao của Chi bộ đảng, sự ủng hộ về mọi mặt của BGH cũng như các đoàn thể trong nhà trường. Sự đồng bộ đó sẽ giúp sức rất nhiều cho hoạt động của đoàn với tư cách là nơi đoàn kết ...
- Giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, trước tiên là thực hiện nội quy, quy định của nhà trường và chấp hành các quy định của nơi cư trú. Giáo dục nhận thức, hành vi, thói quen, lối sống văn minh, tiến bộ, phù hợp với bản sắc ...
Minh. Tác giả đưa ra các giải pháp như: Đổi mới về nhận thức giáo dục đạo đức - lối sống; Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức - lối sống; Đổi mới hình thành tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức - lối sống và xây ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1. Nhận thức của CBQL, GV, ĐVTN về tầm quan trọng của hoạt động giáo dục đạo đức - lối sống cho ĐVTN ở các trường THPT 42 Bảng 2.2. Đánh giá của CBQL, GV, ĐVTN về nội dung giáo dục đạo đức - lối sống ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Dương Thị Như Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Đạo Đức - Lối Sống Cho Đoàn Viên Thanh Niên Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên Ngành: Quản Lý Giáo Dục ...
PHỤ LỤC 2 (Phiếu đánh giá dành cho HS) Các em học sinh thân mến ! Các em hãy trả lời các câu hỏi sau đây bằng cách đánh dấu X vào ô . Câu 1. Đánh giá của em về tầm quan trọng của các mục tiêu giáo dục môi trường cho HS THPT? TT ...
Câu 2. Đánh giá của thầy/cô về mức độ đạt được của các nội dung giáo dục môi trường cho HS THPT thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên? TT Nội dung giáo dục môi trường Mức độ đạt được Tốt Trung bình Yếu 1 Cung cấp cho HS ...
Trang 3, Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12,