Sưu tầm và ứng dụng 1 số trò chơi rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2 trường TH Ngọc Mỹ, Tân Lạc, Hòa Bình

Thông tin cá nhân

PHỤ LỤC

Phiếu điều tra

(Dành cho GV)

Họ và tên………………..Dân tộc……………….giới tính……………. Giảng dạy lớp…………..Số năm công tác……….. ……trình độ………….

Để thông qua trò chơi nhằm giúp rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả cho Hs xin thầy cô vui lòng trả lời các câu hỏi sau:

1.Thầy cô thường dùng phương pháp dạy học nào dưới đây để dạy học các bài chính tả ở Tiểu học

A. Thảo luận nhóm C. Phương pháp trò chơi

B. thực hành luyện tập D. phương pháp giảng giải

Có thể bạn quan tâm!

2. Thầy cô nhận thấy kĩ năng viết đúng chính tả của HS như thế nào

A. Cần rèn luyện nhiều

B. Không cần rèn nữa.

C. Thỉnh thoảng rèn

2. Thầy cô thường thấy HS mắc các lỗi chính tả nào nhiều A.Về âm đầu C. Về âm cuối

B.Về âm chính D. Về thanh điệu

4. Thầy cô có quan niệm thế nào về vai trò của trò chơi học tập sử dụng trong tiết Chính tả:

A. Nâng cao hiệu quả bài dạy.

B. Tăng cường trí nhớ, rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

c. Kích thích hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS.

D. Giúp ghi nhớ quy tắc, mẹo, luật chính tả.

E. Tất cả các đáp án trên.

5. Thầy cô đánh giá như thế nào về mức độ cần thiết của việc sử dụng trò chơi học tập trong giờ Chính tả:

A. Rất cần thiết C. Không cần thiết

B. Cần thiết

Phiếu điều tra

(Dành cho HS)

Họ và tên…………..Dân tộc…………………Giới tính……………. Lớp………………...ngày sinh…………………

1.Em có thích học chính tả không?

A. Có B. Không C. Lúc có lúc không

2. Đối với em học chính tả là:

A. Bắt buộc B. Tự nguyện C. Ý kiến khác 3.Em dành thời gian như thế nào cho việc học chính tả?

A. cả ngày B. Lúc có thời gian D. Không bao giờ

4. Trong giờ học chính tả em thường g p khó khăn về phần nào?

A. Nhớ - viết C. nghe – viết

B. Đọc - viết D. Bài tập

5. Em có thích chơi trò chơi trong giờ chính tả không?

A. có B. Không C. Ý kiến khác