Phụ lục 2
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho học viên Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng)
Anh/Chị thân mến!
Để nghiên cứu thực trạng và đề xuất được biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học cho người lớn ở trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện ở tỉnh Cao Bằng. Đề nghị Anh/Chị vui lòng cho biết ý kiến của mình về một số nội dung dưới đây bằng cách đánh dấu “X” vào ô lựa chọn hoặc hoặc ghi phần trả lời theo yêu cầu của câu hỏi theo thang điểm dưới đây có 4 mức độ, tăng dần từ 1 đến 4. Mức 1: là mức thấp nhất/yếu nhất/kém nhất; mức 4: là mức cao nhất/tốt nhất. Ý kiến của Thầy/Cô chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học. Rất mong nhận được sự hợp tác của Thầy/Cô.
Anh/Chị cho ý kiến bằng cách đánh dấu “X” vào ô lựa chọn. Trân trọng cảm ơn!
I. NỘI DUNG KHẢO SÁT
Câu 1: Đánh giá của Anh/Chị về vai trò của quản lý hoạt động dạy học cho người lớn ở trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện ở tỉnh Cao Bằng hiện nay?
Cần thiết | |
Ít cần thiết | |
Không cần thiết |
Có thể bạn quan tâm!
-
Khảo Nghiệm Sự Cần Thiết Và Tính Khả Thi Của Các Biện Pháp Đề Xuất -
Đối Với Giám Đốc Trung Tâm Giáo Dục Nghề Nghiệp - Giáo Dục Thường Xuyên Huyện -
Quản lý hoạt động dạy học cho người lớn ở các trung tâm gdnn GDTX tỉnh Cao Bằng - 15
Xem toàn bộ 128 trang tài liệu này.
Câu 2. Theo Anh/Chị, đánh giá về năng lực dạy học của giáo viên ở Trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng như thế nào?
Nội dung | Yếu | Trung bình | Khá | Tốt | |
1 | Năng lực thiết kế dạy học | ||||
2 | Năng lực chuẩn bị thiết kế bài học | ||||
3 | Năng lực viết mục tiêu dạy học | ||||
4 | Năng lực xác định hoạt động dạy học |
Nội dung | Yếu | Trung bình | Khá | Tốt | |
5 | Năng lực sử dụng các phương pháp dạy học | ||||
6 | Năng lực sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị thực hành | ||||
7 | Năng lực xử lý tình huống sư phạm | ||||
8 | Năng lực kiểm tra, đánh giá dạy học |
TT
Câu 4. Theo Anh/Chị, đánh giá về hình thức dạy học dạy học ở Trung tâm GDNN- GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng như thế nào?
Nội dung | Yếu | Trung bình | Khá | Tốt | |
1 | Dạy học theo lớp | ||||
2 | Dạy học theo nhóm | ||||
3 | Dạy học theo cá nhân | ||||
4 | Hình thức khác… |
Câu 5. Theo Anh/Chị, đánh giá về phương pháp dạy học ở Trung tâm GDNN- GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng như thế nào?
Nội dung | Yếu | Trung bình | Khá | Tốt | |
1 | Phương pháp thuyết trình, đàm thoại | ||||
2 | Phương pháp dạy học hợp tác (dạy học tương tác) | ||||
3 | Phương pháp quan sát thực tế (tham quan học tập) | ||||
4 | Phương pháp dạy học thực hành | ||||
5 | Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ |
Chân thành cảm ơn sự hợp tác của Anh/Chị