Chính sách tạo việc làm cho thanh niên trên địa bàn thành phố Sơn La - 14

23. UBND tỉnh Sơn La (2010), Quy hoạch phát triển sản xuất nông nghiệp tỉnh Sơn La đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020.

24. UBND tỉnh Sơn La (2007), Đề án quy hoạch phát triển các khu công nghiệp tỉnh Sơn La đến năm 2010, 2015 và định hướng đến năm 2020.

25.Văn kiện Đại hội Đảng bộ thành phố Sơn La lần thứ XVIII (2015),

26. Viện Nghiên cứu khoa học Dạy nghề (2011), Mô hình dạy nghề và giải quyết việc làm cho lao động ở khu vực chuyển đổi mục đích sử dụng đất.

PHỤ LỤC

PHIẾU KHẢO SÁT

Về chính sách tạo việc làm cho thanh niên trên địa bàn thành phố Sơn La

Kính thưa Anh/Chị

Tôi là Lò Quốc Việt, đang thực hiện nghiên cứu về chính sách tạo việc làm cho thanh niên trên địa bàn thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La. Kính mong Anh/chị vui lòng trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời hoặc đánh dấu X vào ô trống phù hợp với lựa chọn của Anh/chị. Những thông tin thu được chúng tôi chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu đề tài.

Xin chân thành cám ơn sự hợp tác của Anh/Chị

Phần I: Thông tin cá nhân

Họ và tên:…………………………………………………...…….......................... Địa chỉ:……………………………………………………………………………… Giới tính:………………...........................................................................................

Nơi ở hiện tại:……………………………………………………...….....................

Phần II: Nội dung chính

Câu 1: Anh/Chị biết đến thông tin về nghị định, thông tư của chính phủ và các chính sách của địa phương có liên quan đến chính sách tạo việc làm cho thanh niên qua hình thức nào?

A. Chính quyền địa phương

B. Qua phương tiện đại chúng

C. Qua các doanh nghiệp trên địa bàn

D. Hình thức khác.

Câu 2: Anh/chị có thường xuyên cập nhật các chính sách pháp luật, thông tư, nghị định mới cũng như các chính sách tạo việc làm cho thanh niên trên địa bàn mình không?

A. Thường xuyên (Hàng tháng)

B. Thỉnh thoảng (Khoảng một năm một lần)

C. Hiếm khi (trên một năm)

D. Không bao giờ

Câu 3: Cách thức triển khai các chính sách giải quyết việc làm cho thanh niên trên địa bàn thành phố Sơn La?

A.Trực tiếp triển khai các văn bản pháp luật tới đối tượng liên quan (Chính quyền, doanh nghiệp, chủ đầu tư, thanh niên)

B.Cấp trên thực hiện phân tích chính sách, đưa ra yêu cầu, các biện pháp cho chính quyền cấp dưới thực hiện và phổ biến tới người dân

Từ câu hỏi thứ 4, ông bà hãy đánh dấu X vào ô trống phù hợp với lựa chọn của Anh/ chị.

1 – Hoàn toàn không đồng ý; 2 – Không đồng ý; 3 – Bình thường; 4 – Đồng ý; 5 – Rất đồng ý.

Câu 4: Anh/chị đánh giá như thế nào về thực trạng ban hành chính sách và kế hoạch triển khai chính sách việc làm cho thanh niên?

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Các văn bản được xây dựng và ban hành thường xuyên
2	Các văn bản được xây dựng trên thực trạng thanh niên tại Việt Nam
3	Các chính sách được đưa ra phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương và quá trình công nghiệp hóa tại địa phương
4	Việc ban hành các văn bản được thực hiện thống nhất và đồng bộ từ Trung ương đến địa phương và nhanh chóng tới các đối tượng có liên quan
5	Việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch của địa phương nhanh chóng và bám sát theo các văn bản của cấp trên

Có thể bạn quan tâm!

• Giải Pháp Hoàn Thiện Chính Sách Về Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Thành Phố Sơn La
• Đẩy Mạnh Công Tác Tuyên Truyền Các Văn Bản Quy Phạm Pháp Luật Triển Khai Thực Hiện Chính Sách
• Chính sách tạo việc làm cho thanh niên trên địa bàn thành phố Sơn La - 13

Xem toàn bộ 120 trang tài liệu này.

Câu 5: Anh/chị đánh giá như thế nào về công tác tổ chức thực hiện các chính sách tạo việc làm cho thanh niên?

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Việc triển khai các văn bản của Trung ương và UBND cấp Tỉnh, Sở Lao động thương binh và xã hội được thực hiện nghiêm túc, nhanh chóng, kịp thời.
2	Các văn bản bổ sung bám sát với tình hình và yêu cầu thực tiễn về lao động, trình độ lao động tại địa phương
3	Công tác tuyên truyền, phổ biến các văn bản pháp luật, các thông tư, nghị định của địa phương được phổ biến trên các phương tiện thông tin đại chúng
4	Cán bộ có thẩm quyền tại địa phương khi tiếp xúc, trao đổi, hỗ trợ thanh niên có thái độ và năng lực tốt

Câu 6: Anh/chị đánh giá như thế nào về công tác kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh chính sách giải quyết việc làm cho thanh niên?

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực thi các chính sách của các cấp chính quyền địa phương được thực hiện thường xuyên
2	Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực thi các chính sách được thực hiện nhanh chóng, nghiêm túc, công khai, minh bạch
3	Công tác tranh tra, kiểm tra, giám sát không gây ảnh hưởng tới hoạt động của doanh nghiệp và thanh niên
4	Giải quyết các khiếu nại tố cáo và xử lý các hành vi vi phạm phạm luật một cách thỏa đáng
5	Có sự phân công một cách rõ ràng giữa các ban ngành, tránh chồng chéo trong công tác

Câu 7: Đánh giá của Anh/chị về chính sách khuyến khích thu hút đầu tư phát triển công nghiệp và du lịch tại địa phương.

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Các chính sách thu hút đầu tư đa dạng, phong phú, tạo sự hấp dẫn đối với các nhà đầu tư trong và ngoài địa bàn tỉnh
2	Có các biện pháp tích cực nhằm đầy mạnh phát triển công nghiệp và tiểu thủ công nghiệp trên địa bàn huyện.
3	Số lượng lao động trong lĩnh vực công nghiệp và tiểu thủ công nghiệp ngày càng lớn cả về số lượng và chất lượng.

Câu 8: Ông bà đánh giá như thế nào về chính sách tín dụng ưu đãi cho sản xuất, kinh doanh đối với thanh niên?

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Thanh niên được hỗ trợ vay vốn để sản xuất kinh doanh với lãi suất thấp
2	Hỗ trợ tư vấn, định hướng sản xuất kinh doanh
3	Nhiều chính sách tín dụng ưu đãi cho người nghèo được thực hiện

Câu 9: Anh/chị đánh giá như thế nào về chính sách đào tạo nghề dạy nghề cho thanh niên?

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Tư vấn, định hướng nghề nghiệp rõ ràng
2	Đào tạo nghề, dạy nghề dễ hiểu, sát thực tế
3	Sau đào tạo, thanh niên tìm được việc làm và nâng cao thu nhập

Câu 10: Anh/chị đánh giá như thế nào về chính sách xuất khẩu lao động

STT

Đánh giá Tiêu chí	1	2	3	4	5
1	Các lớp học tiếng được mở đem lại hiệu quả cao
2	Các thông tin về việc làm, xuất khẩu lao động nước ngoài được công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng
3	Thanh niên được tư vấn định hướng nghề nghiệp khi xuất khẩu lao động phù hợp với trình độ bản thân
4	Thanh niên được hỗ trợ vay vốn ban đầu để sang nước ngoài lao động

Chân thành cám ơn sự hợp tác của Anh/chị.

BẢN CAM ĐOAN

Tôi cam đoan đã thực hiện việc kiểm tra mức độ tương đồng nội dung luận văn qua phần mềm Turnitin một cách trung thực và đạt kết quả mức độ tương đồng 11% toàn bộ nội dung luận văn. Bản luận văn kiểm tra qua phần mềm là bản cứng luận văn đã nộp để bảo vệ trước hội đồng. Nếu sai tôi xin chịu các hình thức kỉ luật theo quy định hiện hành của Trường.

Hà Nội, ngày 11 tháng 8 năm 2020

HỌC VIÊN CAO HỌC

(Kí và ghi rõ họ tên)

Lò Quốc Việt