Chất đạo đức và năng lực chuyên môn, chậm đổi mới phương pháp dạy học, do đó chất lượng dạy học còn chưa cao. - Người GV THPT Tư thục phải gánh trách nhiệm khá nặng nề trong công tác GD HS do thiếu sự phối hợp của phụ huynh (Do ...
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG THPT TƯ THỤC 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài Vấn đề bồi dưỡng, phát triển và sử dụng ...
DANH MỤC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BGD ĐT : Bộ Giáo dục và Đào tạo CBQL : Cán bộ quản lý CĐ : Cao đẳng CNH - HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa CNTT : Công nghệ thông tin ĐH : Đại học ĐTN : Đoàn thanh niên GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo GD ...
Đh Thái Nguyên Trường Đh Sư Phạm Hà Thị Hương Giang Sử Dụng Đội Ngũ Giáo Viên Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục Ở Các Trường Thpt Tư Thục Thành Phố Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đh Thái Nguyên ...
III. Tiến trình tổ chức dạy học A) Hoạt động khởi động 1. Mục tiêu - Giới thiệu tên một số thành tựu của cuộc CMCN (máy hơi nước, tàu hỏa) cho học sinh. - Kính thích sự tò mò, mong muốn của học sinh để tìm hiểu những điều ...
Hình 2.10: Graph cây Nguyên nhân bùng nổ cuộc nội chiến Mĩ (1861) Hình 2.11: Graph mạng 5 đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Hình 2.12: Graph cây Tình hình kinh tế, chính trị của Anh, Pháp cuối TK XIX đầu TK XX Hình 2.14: Graph cây Chủ nhĩa xã ...
Hình 2.1:Graph cây Tình hình nước Anh trước cách mạng Hình 2.2: Đường trục thời gian Diễn biến cuộc CMTS Anh Hình 2.3: Graph chuỗi Diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 bang thuộc địa Bắc Mĩ Hình 2.4: Graph cây Tình hình nước ...
PHỤ LỤC PHỤ LỤC CHƯƠNG I PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT Ý KIẾN VỀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT (Dành cho giáo viên) Kính chào các Thầy, Cô giáo! Hiện ...
Thức nhanh hơn và lâu hơn, trình bày bài một cách khoa học hơn. Tất cả những điều này được thể hiện rõ trong bài kiểm tra 15 phút của hai lớp. *Kết quả thực nghiệm Đề kiểm tra gồm một câu hoàn thành sơ đồ Graph khuyết và một ...
2.6.2.Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh ôn tập, củng cố kiến thức Bài ôn tập củng cố là bài hệ thống hóa toàn bộ những nội dung kiến thức đã học. Bài ôn tập có nhiệm vụ giúp HS có cái nhìn tổng quan trong sự đối ...
Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28, Trang 29, Trang 30,