Tài liệu Năng Lực Dạy Học miễn phí Trang 14

Trình quản lý thì yếu tố thông tin luôn có mặt trong tất cả các giai đoạn với vai trò vừa là điều kiện, vừa là phương tiện để tạo điều kiện cho chủ thể quản lý thực hiện các chức năng quản lý và đưa ra được các quyết ...

2. Mục tiêu nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên THCS ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới, đề xuất một số biện pháp ...

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BD : Bồi dưỡng BDGV : Bồi dưỡng giáo viên BGH : Ban giám hiệu CBQL : Cán bộ quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CSVC : Cơ sở vật chất DHTH : Dạy học tích hợp ĐNGV : Đội ngũ giáo viên GD&ĐT : Giáo dục và đào ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Hoàng Văn Triệu Quản Lý Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Cho Giáo Viên Trung Học Cơ Sở Ở Huyện Lục Nam, Tỉnh Bắc Giang Đáp Ứng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới Luận Văn Thạc Sĩ Khoa ...

PHỤ LỤC VII BIÊN BẢN PHỎNG VẤN I. Ngày phỏng vấn: II. Thời gian: III. Địa điểm: VI. Thành phần: VI. Người được phỏng vấn + CBQL: + GV: VI. Nội dung phỏng vấn: 1. Những năng lực dạy học đã được bồi dưỡng, mức độ đạt được ...

Câu 2: Thầy (cô) đã được bồi dưỡng những năng lực nào sau đây trong các khóa bồi dưỡng đã tham gia và kết quả đạt được(rất tốt 5 điểm và kém nhất 1 điểm) Nội dung bồi dưỡng đã được tham gia Mức độ đạt được 1 2 3 4 5 ...

PHỤ LỤC IV PHIẾU TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT CÁN BỘ QUẢN LÝ Để phục vụ hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu học có hiệu quả, xin thầy (cô) vui lòng trả lời các câu hỏi sau bằng cách tích hoặc khoanh tròn vào các câu trả lời, ...

Câu 9: Phòng Giáo dục - Đào tạo đã tiến hành những biện pháp chỉ đạo nào sau đây để thực hiện kế hoạch bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên? Thầy (cô) đánh giá về mức độ thực hiện? Các biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng ...

Câu 6: Trong quá trình bồi dưỡng và khi kết thúc bồi dưỡng thầy(cô) có được nhận xét, đánh giá về kết quả thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng không? Mức độ thực hiện của các biện pháp đó? Các biện pháp kiểm tra, đánh giá kết ...

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông nói chung và chương trình giáo dục tiểu học nói riêng đặt ra cho giáo viên những yêu cầu mới về năng lực dạy học cần bổ sung vì vậy các hoạt động ...