Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Giáo Dục miễn phí Trang 7

1.2.5.4. Nhiệm vụ của GVCN * GVCN trước hết phải là GV giảng dạy bộ môn. Nhiệm vụ của GV được quy định tại Khoản 1, điều 31, Điều lệ trường THCS, trường Phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư ...

* Khái niệm quản lý giáo dục: Nhà nước quản lý mọi hoạt động của xã hội trong đó có hoạt động giáo dục. Nhà nước quản lý giáo dục thông qua tập hợp các tác động hợp quy luật được thể chế hóa bằng pháp luật của chủ ...

Khoa học: Nâng cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên các trường Đại học sư phạm, năm 2010. Lưu Xuân Mới: Cải tiến việc quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng trường phổ thông (Đề tài cấp trường). ...

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, HÌNH Sơ đồ 1.1. Cấu trúc của một hệ thống quản lý 11 Sơ đồ 1.2. Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các chức năng quản lý 15 Sơ đồ 1.3. Mối quan hệ giữa GVCN với một số tổ chức đoàn thể trong nhà ...

Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Nguyễn Trung Kiên Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Chủ Nhiệm Ở Trường Trung Học Cơ Sở Xã Trịnh Xá, Thành Phố Phủ Lý, Tỉnh Hà Nam Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục Luận Văn Thạc Sĩ ...

Phụ lục 4. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Kính gửi: Các đồng chí! Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Quan Lạn, huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh, chúng tôi đã nghiên cứu ...

Câu 6: Theo ông/bà, các Thầy/ cô giáo đã sử dụng các phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở mức độ nào trong các phương pháp dưới đây? STT Nội dung Rất thường xuyên Thường xuyên Thi thoảng Không sử dụng 1 Nhóm phương pháp ...

Câu 6: Thầy/ cô đã sử dụng các phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở mức độ nào trong các phương pháp dưới đây? STT Nội dung Rất thường xuyên Thường xuyên Thi thoảng Không sử dụng 1 Nhóm phương pháp thuyết phục: Phương ...

Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của các thành viên trong nhà trường về 2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Bộ GD&ĐT - Tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức học sinh. - Chương trình SGK còn quá tải về mặt kiến thức. Các điều ...

Theo tiến trình thời gian trong năm học từ đó có điều chỉnh kịp thời nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho các lực lượng tham gia hoạt động GDĐĐ cho học sinh hoạt động có hiệu quả và có tác dụng thúc đẩy cao nhất. Có kế hoạch ...