Việc thực hiện thường xuyên trong giảng dạy ở trong nhà trường còn nhiều vấn đề bất cập cần khắc phục như: sử dụng các thiết bị dạy học, việc dạy học theo nhóm, theo dự án và dạy học cá nhân nhằm phát huy tính tích cực ...
- Là huyện miền núi địa bàn rộng, thu nhập của dân cư nói chúng còn tập nên việc huy động sự hỗ trợ của phụ huynh cho việc tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học còn hạn chế. - Công tác xã hội hóa giáo dục ...
Phổ thông mới đòi hỏi phải tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Đó là vận dụng các phần mềm công cụ để trực quan hóa nội dung giảng dạy; tạo ra những sản phẩm phục vụ dạy học như nguồn học liệu mở, thí ...
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên cần quan tâm chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất, đảm bảo những điều kiện vật chất tốt nhất cho hoạt động dạy học trong nhà trường. - Điều kiện về số lượng, cơ cấu, chất ...
Theo Từ điển tiếng Việt, Quản lý là trông coi và giữ gìn theo những yêu cầu nhất định [28]. Có tác giả lại hiểu quản lý là quá trình đạt đến mục tiêu của tổ chức bằng cách vận dụng và thực hiện một cách sáng tạo các chức ...
[8]; Đặng Thành Hưng (2002), Dạy học hiện đại-Lý luận, biện pháp, kỹ thuật, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội [15]; Trần Kiểm (1990), Quản lý giáo dục và Quản lý nhà trường, Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội [16]; Nguyễn Thị Mỹ Lộc ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học phổ thông 14 Bảng 2.1: Quy mô học sinh trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang qua 5 năm học gần đây 40 Bảng 2.2: Bảng tổng hợp trình độ ...
Ủy Ban Nhân Dân Thành Phố Hà Nội Trường Đại Học Thủ Đô Hà Nội Nguyễn Quang Hùng Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Tại Trường Trung Học Phổ Thông Sơn Động Số 3, Tỉnh Bắc Giang Đáp Ứng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới Luận Văn ...
Câu 7: Anh/chị hãy nêu một vài khó khăn tâm lý của học sinh ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam hiện nay? . . . . Câu 8: Anh/chị có đề xuất gì để quản lý hoạt động TVTL cho học sinh ở các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh ...
PHỤ LỤC Phụ lục 01 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, giáo viên các trường THCS huyện Kim Bảng) Để có cơ sở khoa học và thực tiễn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động TVTL cho học sinh các trường THCS huyện Kim Bảng, ...
Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13,