Câu 4. Mục tiêu hướng tới của giáo viên trong việc lựa chọn các hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Tốt Bình thường Chưa tốt Tông số khách thể Tông số điểm X Thứ bậc SL Điểm SL Điểm SL Điểm 1. Hoạt động giảng dạy ...
Điêu khắc Tư liệu 9: Đầu rồng men lục thế kỉ XIV-XV (Nguồn : Internet) Tư liệu 10: Vạc Phổ Minh(Nguồn : Internet) Tư liệu 11: Tượng Phật Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (Nguồn : Internet) Tư liệu 12: Chuông Qui Điền(Nguồn : Internet) Những thành ...
PHỤ LỤC 1. Tư tưởng, tôn giáo Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV Bước sang thời kì độc lập, Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo được du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc, sang thời kì độc lập càng có điều kiện phát triển. ...
Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX 2. Nội dung: Hãy quan sát các hình ảnh dưới đây để: a) Đặt tên tương ứng cho mỗi hình ảnh. b) Mỗi hình ảnh đó tương ứng với triều đại nào trong lịch sử nhà nước phong kiến Việt ...
Dung tư liệu LS về cơ sở hình thành và thành tựu của các quốc gia cổ trung đại phương Đông - Phát triển NL giao tiếp và hợp tác; NL giải quyết vấn đề và sáng tạo; NL thức hành LS trên cơ sở thực hiện các nhiệm vụ học tập và báo ...
Nhiệm vụ học tập: Dựa vào thông tin hỗ trợ, em hãy: 1) Mô tả các hoạt động kinh tế của cư dân cổ đại phương Đông tương ứng với mỗi hình ảnh. 2) Theo em, hoạt động kinh tế nào đóng vai trò chủ đạo của các cư dân phương ...
Phương thức tổ chức: Phần a. Tổ chức học tập theo trạm - Giáo viên hình thành các trạm học tập, yêu cầu các nhóm nghiên cứu kĩ thông tin trong từng trạm học tập để hoàn thành nhiệm vụ học tập trong mỗi trạm. - Hướng dẫn, tổ ...
Câu 3: Em thực hiện những hoạt động nào khi học theo chủ đề? (Đánh dấu X vào các ô lựa chọn) Xây dựng kế hoạch thực hiện chủ đề Lựa chọn chủ đề Đề xuất câu hỏi Xác định mục tiêu Xác định nhiệm vụ ...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHỤ LỤC 1 PHIẾU SỐ 1 PHIẾU ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT NHẬN THỨC CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ...
57. Lữ Đạt, Chu Mãn Sinh (chủ biên, 2010), Cải cách giáo dục ở các nước phát triển – Cải cách giáo dục ở Mỹ (quyển 1), NXB Giáo dục, Hà Nội. 58. Lữ Đạt, Chu Mãn Sinh (chủ biên, 2010), Cải cách giáo dục ở các nước phát triển – ...
Trang 354, Trang 355, Trang 356, Trang 357, Trang 358, Trang 359, Trang 360, Trang 361, Trang 362, Trang 363,