107 bố trí khai thác, sử dụng một cách khoa học, hiệu quả thì cũng khó đạt được kết quả phục vụ GDPL cho PN như mong muốn. 3.2.2.2. Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế, bất cập Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế, bất cập trong ...
99 Một khía cạnh khác thể hiện sự không đồng đều về trình độ, kéo theo sự hạn chế về chất lượng của đội ngũ CBGDPL cho PN trong các TG là đa số họ được trang bị kiến thức, hiểu biết pháp luật thông qua hình thức đào tạo ...
91 rõ về chính sách nhân đạo của Đảng, Nhà nước ta đối với PN. [84, tr.4]. Kết quả GDPL cho PN trong các trại giam ở Việt Nam theo thống kê của 23 TG được tác giả luận án khảo sát cho thấy, trong giai đoạn 2005 - 2014, 23 TG đã mở ...
83 khi lên lớp đã xác định cụ thể, rõ ràng mục tiêu mà mỗi PN phải đạt được sau khi tham dự GDPL. Kết quả ĐTXHH về vấn đề này cho thấy có tới 93.93% CBGDPL được hỏi khẳng định có xác định cụ thể, rõ ràng ; chỉ có 05.55% ...
75 PN ở tuổi trung niên và cao niên thường gặp nhiều khó khăn hơn, hiệu quả thấp hơn so với lứa tuổi thanh thiếu niên vì từ độ tuổi trung niên trở đi, nói chính xác hơn là tuổi càng cao thì khả năng tiếp thu, ghi nhở thông tin, kiến ...
67 2.4.4. Công tác đào tạo cán bộ trại giam, giáo dục pháp luật cho phạm nhân ở một số nước Đông Nam Á Tại các nước thuộc khu vực Đông Nam Á, công tác quản lý, giáo dục cải tạo PN đều do Tổng cục Trại giam hoặc Cục Trại giam ...
59 đủ, cụ thể về chế độ, chính sách của Nhà nước đối với PN thì đó đồng thời là động cơ phấn đấu của mỗi PN. Việc tổ chức thực hiện chế độ, chính sách của Nhà nước đối với phạm nhân có tác động mạnh mẽ, ảnh ...
51 việc dàn dựng các tiểu phẩm sân khấu, kịch nói; viết thư gửi lời xin lỗi người bị hại, thân nhân người bị hại. - Hình thức GDPL cá biệt, tư vấn pháp luật riêng cho từng PN : Đối với hình thức này, lãnh đạo, chỉ huy hoặc ...
43 trình độ chuyên môn, kiến thức, hiểu biết pháp luật và năng lực nghiệp vụ sư phạm để trực tiếp lên lớp truyền đạt nội dung GDPL cho PN; giám sát, kiểm tra việc thực hiện chương trình, đưa ra hình thức đánh giá kết quả GDPL cho ...
35 trong mỗi PN càng vững chắc bao nhiêu thì càng là cơ sở chắc chắn để họ thực hiện hành vi pháp luật hợp pháp bấy nhiêu. Khi PN trong các TG có niềm tin vào tính công bằng, nghiêm minh của pháp luật thì họ sẽ tự biết ăn năn, hối ...
Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15,