Dục… cho dù chất lượng có thể còn thua kém NICs Đông Á. Bởi vậy, vấn đề lựa chọn ngành tối ưu, làm động lực cho sự tăng trưởng của các nền kinh tế luôn là vấn đề thời sự, thường xuyên của các nước. Có hai vấn đề ...
Đó đã được John M. Leger trình bày trong một công thức rất ngắn gọn và khá độc đáo là: Làm việc cần cù, thuế thấp, tỷ lệ tiết kiệm cao, chính phủ tối thiểu, bột phát kinh tế. Thực tế cho thấy, đã có sự phân chia khá đa dạng ...
Hoá ở các nước đang phát triển cần được nghiên cứu xem xét là cơ sở cho sự lựa chọn chiến lược công nghiệp hoá, cho việc hoạch định chính sách và giải pháp trong thực thi công nghiệp hoá. Việc sao chép, dập khuôn máy móc kinh ...
Quan trong phát triển nên chính sách biệt lập đóng cửa là không thích hợp. Nó đã hạn chế khả năng tiếp thu kỹ thuật mới, hạn chế sự phát triển của ngoại thương và hậu quả cuối cùng là tăng trưởng kinh tế chậm. Nhìn chung, những ...
Điều này thường xảy ra với các nước đang phát triển. Do vậy, chính sách của nhà nước ở các nước này cần hướng tới việc giảm bớt các loại chi phí vận chuyển và quản lý thông qua các chính sách phát triển kết cấu hạ tầng. ...
Thời gian nghiên cứu khi Malaxia bắt đầu chuyển sang thực hiện công nghiệp hóa hướng về xuất khẩu (1971 – nay). 5. Các phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch ...
Lời Cam Đoan Tôi Xin Cam Đoan Đây Là Công Trình Nghiên Cứu Khoa Học Độc Lập Của Tôi. Các Số Liệu Trong Luận Án Là Trung Thực Và Có Nguồn Gốc Cụ Thể, Rõ Ràng. Các Kết Quả Của Luận Án Chưa Từng Được Công Bố Trong Bất Cứ Công ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Adam Smitd (1997), Của cải của các dân tộc, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, trang 131-177. 2. Nguyễn Xuân Bảo (2010), Đào tạo giáo viên dạy nghề, mô hình nào thích hợp , http://aie.edu.vn/news_detail.asp?category=15&id=1388 3. ...
Điều kiện dạy nghề cho lao động nông thôn được tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn bằng nguồn kinh phí quy định trong Đề án này và được cung cấp chương trình, giáo trình, học liệu và bồi dưỡng giáo viên dạy nghề. Như vậy, ...
Tốt, học tốt; tổ chức hội thi, hội giảng . các cấp, tạo ra phong trào thi đua nâng cao chất lượng giảng dạy. Những vấn đề trên được đề cập trên phương diện chung cho tất cả các cơ sở dạy nghề trên phạm vi cả nước. Chúng ...
Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28, Trang 29,