Câu 3: Thầy cô hãy đánh giá phương pháp bồi dưỡng BD năng lực dạy học môn Toán theo chương trình GDPT mới cho giáo viên THCS tại tường thầy cô công tác? Các phương pháp BDNLDH môn Toán cho GV đã sử dụng Mức độ sử dụng 1 2 3 4 5 1.Diễn ...
Trên cơ sở đánh giá những thành tựu và những hạn chế của hoạt động BD và quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn toán theo chương trình giáo dục phổ thông mới cho giáo viên THCS ở các trường THCS huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái, ...
- Xây dựng, duy trì hoạt động trang web của trường. - Bố trí kinh phí cho việc mời chuyên gia, báo cáo viên. Hoàn thiện các chế độ chính sách, có chế độ động viên khích lệ trong công tác bồi dưỡng NLDH, xây dựng môi trường hoạt ...
Tạo điều kiện cho học viên học tập chủ động qua trải nghiệm thực tế. Có thể tổ chức các hội thảo chuyên đề trong khóa học hay theo cụm trường hoặc khu vực hàng năm để các GV chia sẻ thông tin, học hỏi lẫn nhau trong công việc ...
Và phân tích những năng lực dạy học môn Toán cần có ở giáo viên và những điều kiện cần thiết để dạy học môn Toán hiệu quả ở trường THCS. Hiệu trưởng cần tạo môi trường, tạo điều kiện để GV nghiên cứu thảo luận trong ...
Hình thức tổ chức bồi dưỡng đã được các trường triển khai đa dạng hóa phương pháp và hình thức; hoạt động đánh giá kết quả bồi dưỡng đã được quan tâm triển khai thực hiện. Về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ...
Bảng 2.10: Chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn Toán theo chương trình GDPT mới cho giáo viên ở các trường THCS huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái Nội dung chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng NLDH môn Toán cho giáo viên ...
Bảng 2.7: Đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực dạy học môn Toán theo chương trình GDPT mới cho giáo viên ở các trường THCS huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái Các hình thức, nội dung đánh giá kết quả BDNLDH môn Toán đã sử dụng Mức ...
Rất quan trọng và quan trọng; Nội dung nhận thức được CBQL và GV đánh giá ở mức rất quan trọng và cao nhất đó là hoạt động bồi dưỡng: Giúp giáo viên bổ sung cập nhật các kiến thức liên quan để thực hiện CTDH mới với điểm ...
Chế, chính sách đối với giáo viên một cách linh hoạt, phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội tại địa phương sẽ tạo động lực giúp giáo viên có động lực phát triển năng lực và phát triển giáo dục. Điều kiện bồi dưỡng giáo ...
Trang 31, Trang 32, Trang 33, Trang 34, Trang 35, Trang 36, Trang 37, Trang 38, Trang 39, Trang 40,