6. 1. Mục đích. Nhằm nâng cao những kiến thức kỹ năng thái độ và các chuẩn mực liên quan đến một vấn đề y tế đặc biệt. Cũng có thể sử dụng chiến dịch để thực hiện một dự án đặc biệt nhằm cải thiện cuộc sống của ...
23. Huy động sự tham gia của cộng đồng là công việc đòi hỏi sự tham gia của: A. Các nhu cầu sức khỏe cần thiết phải giải quyết B. Một nhu cầu sức khỏe cẩn thiết phải giải quyết Câu hỏi A B C D C. Những đặc điểm văn hoá và xã ...
- Lựa chọn phương pháp và phương tiện GDSK. 3. 2. 1. Phân nhóm đối tượng * Cần phân tích những đặc điểm của đối tượng như. - Tuổi, trình độ, giới tính, tôn giáo. - Những thói quen, tập quán và tín ngưỡng. - Đời sống kinh tế. - ...
75. Hiệu quả của phương pháp TT - GDSK trực tiếp phụ thuộc rất nhiều vào kỹ năng của người làm công tác TT - GDSK 76. Có nhiều phương tiện Truyền thông - Giáo dục sức khỏe. Mỗi người làm công tác Truyền thông - Giáo dục sức khỏe ...
Câu hỏi A. Giúp cho đối tượng GDSK được nghe những thông tin mới nhất về một vấn đề sức khỏe nào đó B. Chủ yếu để làm thay đổi về mặt nhận thức và giúp đối tượng suy nghĩ hường tới việc thay đôi thái độ và hành động ...
5. Phương pháp xây dựng Góc Truyền thông - Giáo dục sức khỏe Để công tác TT- GDSK được triển khai có hệ thống, thường xuyên và trở thành một chức năng hoạt động bắt buộc của mọi cán bộ y tế, mọi cơ quan y tế cũng như để ...
- Tranh phải mang tính chất khái quát, tính nghệ thuật nhưng không nên quá trừu tượng. - Tranh khôi hài và tranh biếm hoạ phải dễ hiểu. Tranh vẽ có - thể sử dụng cho một nhóm nhỏ, cho cá nhân, nếu có điều kiện có thể phân phát cho cả ...
A B C D B. Trong khi nghe vừa liếc nhìn ra chỗ khác C Khi nghe nên tập trung chú ý vào người nói D. Cái gì không hiểu là hỏi ngay 15. Kỹ năng quan sát tốt là khi quan sát: A. Mắt nhìn thẳng vào chỗ cần quan sát B. Mắt nhìn vào chỗ cần quan sát C ...
Không thể nào thiếu được hoạt động giáo dục về dinh dưỡng. Hoạt động giáo dục về dinh dưỡng không những không thể thiếu được mà còn phải là công việc tiên phong trong chương trình phòng chống suy dinh dưỡng cũng như trong các ...
Dục sức khỏe? 35. Trình bày nguyên tắc tính tích cực, tự giác và sáng tạo trong Truyền thông - Giáo dục sức khỏe? 2. Hướng dẫn sinh viên tự lượng giá Sinh viên đọc kỹ tài liệu, sau đó làm câu hỏi tự lượng giá. Sau khi đã hoàn ...
Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25,