CHƯƠNG 3 SỰ CẦN THIẾT VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ DẠY VÀ HỌC NGHỀ 3.1. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ DẠY VÀ HỌC NGHỀ. 3.1.1. Những lý do chủ quan. Những lý do chủ quan ở đây được hiểu là những ...
Nghệ mới, giáo viên dạy nghề chỉ mới dạy cái mình có, chưa dạy cái xã hội cần, trình độ ngoại ngữ và tin học kém. Như vậy, đội ngũ giáo viên dạy nghề là một đội ngũ quyết định chất lượng đào tạo, là yếu tố giúp cho cơ ...
Tóm lại, nhu cầu dạy và học nghề ngày càng gia tăng trong xã hội, đòi hỏi việc quản lý Nhà nước về dạy nghề phải ngày càng chặt chẽ. Công tác quản lý Nhà nước về dạy nghề càng hoạt động có hiệu quả bao nhiêu càng giúp cho ...
- Nếu người học nghề là nữ, trong quá trình thực hiện hợp đồng học nghề mà có thai, nếu có giấy chứng nhận của y tế cấp huyện trở lên về việc thực hiện hợp đồng học nghề sẽ ảnh hưởng xấu đến thai nhi thì khi chấm dứt ...
. Bảo đảm quyền đăng ký dự tuyển vào học nghề đối với mọi công dân Việt Nan, người nước ngoài đã đăng ký thường trú, hoặc tạm trú dài hạn tại Việt Nam có đủ độ tuổi và trình độ học vấn theo yêu cầu của nghề đào ...
Sản phải phù hợp. Đây cũng là điều kiện vật chất để thành lập, duy trì cơ sở dạy nghề, giúp cho cơ sở dạy nghề hoạt động một cách hiệu quả. Thứ năm, cơ sở dạy nghề nói trên phải đăng ký hoạt động dạy nghề tại cơ quan ...
Việc chuyển giao nhiệm vụ quản lý Nhà nước về đào tạo nghề từ Bộ giáo dục và đào tạo sang Bộ lao động-thương binh và xã hội. 10. Nghị định 02/2001/NĐ-CP ngày 09/01/2001 quy định chi tiết thi hành Bộ luật lao động và Luật giáo ...
+ Văn hóa của người học nghề phải tốt nghiệp cấp I trường phổ thông, cán bộ, công nhân viên trong biên chế phải có trình độ tương đương. Đối với anh em dân tộc miền núi có thể châm chước một phần. + Về chính trị: người ...
Khi tiếp thu giáo dục trung học bắt buộc phải học nghề. Tại Nhật, một học sinh tốt nghiệp phải có chứng chỉ: chứng chỉ hàn lâm, chứng chỉ nghề, chứng chỉ về cách làm ăn buôn bán. ở Đức, gần 2/3 thanh niên Đức từ 16 đến 19 ...
Phải coi đây là một chiến lược quan trọng trong tiến trình phát triển nền kinh tế xã hội. Dạy nghề không chỉ dừng lại ở việc cho ra lò những công nhân kỹ thuật, mà theo xu hướng của các nước phát triển là đào tạo có hệ thống ...
Trang 359, Trang 360, Trang 361, Trang 362, Trang 363, Trang 364, Trang 365, Trang 366, Trang 367, Trang 368,