Không có tiền và quần áo. Người phu buộc phải ở lại làm và ký thêm giao kèo nữa. Mỗi tháng theo quy định được trả 12 đồng, nhưng những ngày bệnh và ngày nghỉ thì không được trả lương. Mỗi tháng chủ bớt vào tiền lương 5 hào ...
Những cuộc đấu tranh của công nhân chống giới chủ. Sau cuộc đấu tranh lớn của tập thể công nhân đồn điền Phú Riềng ngày 3 tháng 2 năm 1930, công ty Mít-sơ-lanh sáp nhập hai đồn điền Phú Riềng và Thuận lợi, lấy tên là đồn điền ...
* Chương 3 : Phong trào đấu tranh của công nhân cao su Thủ Dầu Một trong kháng chiến chống Đế quốc Mỹ từ năm 1954 đến năm 1975. Công nhân cao su Thủ Dầu Một đối diện với cục diện mới của chiến tranh, góp phần xứng đáng vào việc ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Viện Khoa Học Xã Hội Việt Nam Viện Phát Triển Bền Vững Vùng Nam Bộ Nguyễn Thị Mộng Tuyền Phong Trào Đấu Tranh Của Công Nhân Cao Su Thủ Dầu Một Trong 30 Năm Chiến Tranh Giải Phóng (1945 - 1975) Luận Án Tiến Sĩ ...
B. Sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền và bảo vệ các giá trị văn hóa dân tộc C. Giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc, tích cực tham gia xây dựng nền văn hóa Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc. D. Lên án, ...
Tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC- KĨ THUẬT * Mục tiêu: - Kiến thức: + HS nắm được những kiến thức cơ bản về giáo dục, văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật nước ta ...
5. Theo em môn học nào sau đây giúp em có hiểu biết nhiều về Di sản văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh? □ Môn Lịch sử □ Môn Địa Lý □ Môn GDCD 6. Theo em, nếu sử dụng Di sản Văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh trong dạy học Lịch sử sẽ có ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ GD&ĐT, UNESSCO (2012), Sử dụng di sản trong dạy học ở trường phổ thông. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử , Nxb Giáo dục, Hà Nội. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo ...
Hoạt động 4: Tìm hiểu về nghệ thuật, khoa học kĩ thuật. HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho du khách quốc tế về những loại hình nghệ thuật đặc sắc như Dân ca Quan họ Bắc Ninh, những công trình kiến trúc tiêu biểu, ...
Tự đánh giá và đánh giá kết quả học tập của bản thân, của nhóm mình và của bạn bè… Thứ năm, để tổ chức hiệu quả các HĐTN trong DHLS ở trường phổ thông, GV cần nắm vững lí luận, bám sát mục tiêu và chương trình giáo dục, ...
Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73, Trang 74, Trang 75, Trang 76, Trang 77, Trang 78,