Tóm tắt Chương 3 Để phát triển việc làm của lao động qua đào tạo nghề, chương 3 đã rà soát lại định hướng và mục tiêu phát triển việc làm và đào tạo nghề của Việt nam, nhu cầu lao động qua đào tạo nghề đến năm 2020. Từ ...
Việc tăng cường mối quan hệ này là nhằm gắn hoạt động đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động (chuyển dần sang thị trường hoá những ngành nghề đào tạo phù hợp với đặc điểm và mức độ phát triển của thị trường ...
Nam. Có thể thông qua các dự án liên doanh, đầu tư và phát triển của các chính phủ hoặc thông qua kêu gọi đầu tư trực tiếp nước ngoài vào lĩnh vực đào tạo nghề. Các chính sách khuyến khích đầu tư phát triển đào tạo nghề như ...
Theo kế hoạch đến năm 2010, nước ta sẽ có khoảng 500 ngàn và phấn đấu đến năm 2020 có khoảng 1 triệu doanh nghiệp vừa và nhỏ (dự kiến số doanh nghiệp vừa và nhỏ mới hình thành từ nay đến năm 2020 là khoảng 700 ngàn). Đây là niềm ...
Hiện một số chính sách cơ bản để phát triển nông nghiệp đồng thời tạo nhiều việc làm cho lao động qua đào tạo nghề. Chính sách sản xuất hàng hóa nông nghiệp: Muốn có sản xuất hàng hóa đại trà, điểm quan trọng là cần có chính ...
Vai trò chủ động của đào tạo nghề chính là việc cung cấp đầy đủ về qui mô, cơ cấu hợp lý và chất lượng tốt nhưng có phần dư thừa. Trong điều kiện dư thừa lao động, có một tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên (5%) là điều kiện ...
Đơn vị: 1000 người Năm Chung N-L-N CN-XD DV 2010 48.685 23.125 11.473 14.086 2015 53.752 20.696 15.566 17.490 2020 58.767 17.387 20.153 21.226 Tốc độ tăng bình 1,99 -2,44 6,13 4,34 ...
+ Các chính sách thị trường lao động chủ động chưa phát huy tính tích cực. Hệ thống các trung tâm giới thiệu việc làm hoạt động hiệu quả còn thấp, chưa đáp ứng được nhu cầu tìm việc của người lao động (khoảng 10% lao động ...
Động sang các khu vực khác (571.109 người). Tuy nhiên, không phân biệt được phần lao động được đào tạo nghề dịch chuyển từ khu vực nông nghiệp sang khu vực công nghiệp và dịch vụ. Phần gia tăng việc làm của lao động qua đào tạo ...
Trình độ học vấn, CMKT và tiền lương của người lao động có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Người lao động có số năm đi học và kinh nghiệm tăng thì tiền lương có xu hướng tăng. Bình quân mỗi năm đi học tăng thêm (tính chung các ...
Trang 58, Trang 59, Trang 60, Trang 61, Trang 62, Trang 63, Trang 64, Trang 65, Trang 66, Trang 67,