Tài liệu Trường Học miễn phí

Câu 12. Đồng chí đánh giá kết quả công tác kiểm tra, đánh giá GV, NV trong hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống TNTT cho trẻ ở trường mầm non thi xã Phổ Yên? TT Công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động xây dựng trường ...

Câu 2. Đồng chí cho ý kiến đánh giá về nội dung xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở trường mầm non thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên? TT Nội dung xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương ...

Khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng cho thấy các yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống TNTT cho trẻ là: Nhận thức của CBQL về công tác xây dựng trường học an toàn ...

Hữu cơ gắn bó tạo thành sức mạnh tổng hợp để nâng cao hiệu quả hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống TNTT cho trẻ ở các trường mầm non Thị xã Phổ Yên. 3.4. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các ...

Cộng đồng nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ ở trường cũng như ở gia đình, giúp trẻ có sự phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần. Góp phần thực hiện tốt mục tiêu chăm sóc và giáo dục trẻ mà ngành giáo dục đã ...

+ Hoạt động học: Giáo viên có thể lựa chọn nhiều nội dung giáo dục để lồng ghép vào các hoạt động học. Trong hoạt động học cần xác định các mức độ lồng ghép khác nhau tùy thuộc vào nội dung của từng hoạt động. Có 3 mức ...

Kết luận chương 2 Kết quả nghiên cứu thực trạng cho thấy: Hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống TNTT cho trẻ mầm non thì CBQL, GV nhận thức được tầm quan trọng của các mục tiêu về xây dựng trường học an toàn, PCTNTT, ...

Nội dung Đánh giá thường xuyên hoạt động xây dựng trường học an toàn, PCTNTT cho trẻ thực hiện ở mức độ trung bình (2.27 điểm), trong đó 13.7% đánh giá trung bình và 29.8% đánh giá ở mức độ yếu/kém. Việc đánh giá thường xuyên ...

Nội dung Dự kiến thời gian và kinh phí thực hiện kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng chống TNTT cho trẻ hợp lý được đánh giá mức độ thực hiện trung bình, CBQL, GV đánh giá 2.24 điểm. Nội dung Thống nhất kế hoạch PCTNTT ...

Kết quả bảng 2.5 cho thấy, giáo viên/người trông trẻ có chuyên môn về công tác chăm sóc, nuôi, dạy trẻ; Được dự các lớp tập huấn về phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ; Luôn quan sát tới trẻ mọi lúc, mọi nơi, không làm việc ...