- Cơ cấu tổ chức: Một cơ cấu hợp lý sẽ đảm bảo cho sự thông suốt trong việc ủy quyền và phân công trách nhiệm. Cơ cấu tổ chức được thiết kế tổ chức sao cho có thể ngăn ngừa được sự vi phạm các quy chế KSNB và loại ...
(Nguồn: Tác giả thống kê) Thông qua các đề tài đã nghiên cứu nêu trên, cho ta thấy rằng việc nghiên cứu và ứng dụng trong thực tiễn về việc vận hành hệ thống KSNB tại các tổ chức thuộc khu vực công nói chung và các tổ chức giáo ...
Thông và thiếu nhân viên chuyên nghiệp trong lĩnh vực KSNB của tổ chức, từ đó đề xuất các giải pháp để cải thiện các tồn tại trên nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động hệ thống KSNB cho các tổ chức công cộng tại Jordan. [5] Nghiên ...
DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1-Bảng tổng hợp các công trình nghiên cứu 11 Bảng 3.1- Bảng mã hóa các nhân tố ảnh hưởng đến Tính hữu hiệu của hệ thống KSNB tại ĐH TDM 45 Bảng 4.1- Danh sách các đơn vị trong trường được khảo sát 62 ...
Ủy Ban Nhân Dân Tỉnh Bình Dương Trường Đại Học Thủ Dầu Một Phạm Hữu Vinh Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Tính Hữu Hiệu Của Hệ Thống Kiểm Soát Nội Bộ Tại Trường Đại Học Thủ Dầu Một Luận Văn Thạc Sĩ Chuyên Ngành: Kế Toán ...
Về Hội đồng Tự đánh giá:. . . Về sự hỗ trợ, phối hợp của các đơn vị cho hoạt động TĐG: . . . Về vấn đề công khai báo cáo TĐG: . . . Về các bước cải tiến chất lượng giáo dục của nhà trường: . . . Về các vấn đề khác:. . ...
Thông tư số: 62 /2012/TT-BGDĐT Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp, ngày 28/12/2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiêu chuẩn Việt Nam 8402- 1994. Từ điển Việt ...
Điểm trung bình chung của mức độ khả thi là 2.26 . Điểm số này nằm ở thang chia khoảng khả thi . Căn cứ vào kết quả khảo sát người nghiên cứu nhận thấy các nội dung đề xuất là hoàn toàn hợp lý đối với việc nâng cao chất ...
Viên thực hiện hồ sơ giảng dạy, đề cương bộ môn, tài liệu tham khảo đảm bảo đáp ứng đúng các tiêu chí. Thường xuyên kiểm tra hoạt động soạn thảo giáo trình giảng dạy, tài liệu chuyên khảo, đề cương giảng dạy các lớp cấp ...
Dự trên nguyên tắc này, người nghiên cứu sẽ đề xuất các biện pháp cải thiện hoạt động kiểm định chất lượng phù hợp với cơ sở vật chất hiện có của nhà trường cùng với nguồn nhân lực đảm bảo cho hoạt động này được ...
Trang 46, Trang 47, Trang 48, Trang 49, Trang 50, Trang 51, Trang 52, Trang 53, Trang 54, Trang 55,