Tài liệu Trung Học Cơ Sở miễn phí Trang 5

2.6.3.2. Hoạt động 3.2: Báo cáo bản thiết kế sản phẩm  Thời lượng : 45 phút  Mô tả: o GV hướng dẫn HS báo cáo bản thiết kế. o HS báo cáo bản thiết kế của nhóm, các nhóm khác góp ý, nhận xét. o GV đánh giá, góp ý và định ...

(lưu ý học sinh dễ nhầm lẫn ở hình này, vì HS có thể trả lời là vật tán xạ màu đen). GV nhận xét và kết luận: Dưới tác dụng của ánh sáng trắng, vật có màu nào sẽ tán xạ mạnh ánh sáng màu đó và tán xạ kém các màu khác. Vật ...

Ngoài ra nếu chúng ta muốn motor chỉ tiến về trước/sau trong một khoảng thời gian nhất định, ta có thể sử dụng khối lệnh sau: Trong đó thông số for (1) secs sẽ là thời gian chính xác mà chúng ta mong muốn motor của mình hoạt động. GV: Sau ...

O HS ôn tập lại kiến thức đã học về Điện học lớp 7; o HS thực hành vận dụng kiến thức để lắp ráp xe chạy bằng điện đơn giản. Bảng 2.20. Tiến trình dạy học Hoạt động 2.1 Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS ...

Lại tại bề mặt và tới mắt thu. Hiện tượng tia sáng bị bật lại tại bề mặt gọi là gì? + Chúng ta đang quan tâm đến việc phân biệt vạch trắng và đen, tức là ta đang quan tâm đến yếu tố gì của vật? + Màu sắc của các vật. BỘ ...

Cảm biến hồng ngoại Arduino VCC 5V GND GND A0 A0 4. Sơ đồ nối dây 2 cảm biến: 5. Tiến hành nối dây kết nối cảm biến hồng ngoại với mạch Arduino. Cảm biến bên trái: Cảm biến Arduino hồng ngoại VCC 5V GND GND A0 A2 Cảm biến bên phải: 6. ...

5. Nối dây từ nguồn pin với mạch Arduino + L293D. Chú ý: Cần nối dây đúng thứ tự: Nguồn Arduino pin + L293D Dây đỏ M+ cực (+) Dây GND đen cực (-) Không nên thực hiện ngược lại vì có thể gây hỏng mạch. Sử dụng tua vít để cố định ...

2.5.2. Tài liệu hướng dẫn thực hiện sản phẩm 2.5.2.1. Bản thiết kế sản phẩm hoàn thiện Bản vẽ cấu tạo sản phẩm Chú thích (1) Khung xe (6) Cảm biến hồng ngoại (2) Bánh xe (7) Các dây điện nối (3) Bộ 4 pin AA ghép 6V (8) Bánh xe đa ...

Đề với sự trợ giúp của máy tính – Chạy thử, tìm lỗi và sửa được lỗi cho chương trình. 2.3.4. Môn Toán học Bảng 2.5. Phân tích nội dung kiến thức môn Toán học Mạch nội dung Nội dung Yêu cầu cần đạt Môn học Đo lường Biểu ...

TỔNG KẾT CHƯƠNG 1 Trong chương này, tác giả đã tìm hiểu và làm rõ một số nội dung sau: + Khái niệm, mục tiêu của GD STEM và vị trí của GD STEM ở Việt Nam hiện nay. + Quy trình dạy học STEM dựa trên hoạt động thiết kế kĩ thuật. + ...