Bái ở mường tin rằng: lấy được Quỳnh The thì uy danh cũng như pháp thuật sẽ cao cường hơn rất nhiều so với trước kia và cũng có nghĩa là lão sẽ giầu có hơn. Vì thế, lão quyết lấy Quỳnh The cho bằng được dù có phải đổi bằng ...
1.2.1.3. Ca ngợi những người trí thức có trí tuệ toả sáng, có ý chí nghị lực, giầu lòng yêu thương con người. Nhân vật trí thức là hình ảnh quen thuộc của văn học Việt Nam trước Cách mạng. Chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp những ...
Ngợi ca gắn với những con người đẹp đẽ, cảm hứng cảm thương gắn với những con người bất hạnh, cảm hứng châm biếm, phê phán những con người vô học tối tăm và những kẻ xảo trá, tàn bạo. 1.2. Cảm hứng nghệ thuật gắn với ...
Tìm thấy mình và cuộc sống của mình. Điều đó làm nên nét riêng khó lẫn trong sáng tác của Vi Hồng. Nhân vật trong tiểu thuyết của Vi Hồng đa dạng, phong phú, và thường được khám phá ở hai bình diện đối lập, đó là nhận định ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm O0O Dương Thị Xuân Thế Giới Nghệ Thuật Trong Tiểu Thuyết Của Vi Hồng Chuyên Ngành : Văn Học Việt Nam Mã Số : 60. 22. 34 Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Ngữ Văn Người Hướng Dẫn Khoa Học: Ts. ...
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .917 a .842 .838 .24308703 a. Predictors: (Constant), QT, GV, DT, NV, TC, CTDT ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. Regression 88.023 6 14.670 248.268 .000b 1 Residual 16.546 280 .059 Total 104.568 286 a. Dependent ...
Phụ lục 6.2. Hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha thang đo HEDPERF chạy lần 1: Cronbach's Alpha N of Items .793 4 Công việc của nhân viên khối văn phòng trong nhà trường: Reliability Statistics Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item ...
- Tất cả sinh viên được nhà trường đối xử công bằng, tôn trọng - Các thông tin cá nhân của sinh viên luôn được nhà trường bảo mật - Nhà trường nhận ý kiến phản hồi từ phía sinh viên - Nhà trường sử dụng các công cụ truyền ...
Tóm tắt Chương 5 được thực hiện với mục tiêu là căn cứ vào hiện tượng sự hài lòng của sinh viên tại trường Cao đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật Và Du Lịch Sài Gòn để đề ra giải pháp phù hợp nhằm nâng cao sự hài lòng của sinh viên. ...
Qua bảng 4.25. phân tích phương sai ANOVA chúng ta thấy với mức ý nghĩa quan sát Sig. của biến tiếp cận lớn hơn 0,05. Như vậy không có sự khác biệt về đánh giá thành phần tiếp cận dịch vụ sinh viên của chất lượng dịch vụ đào tạo ...
Trang 55, Trang 56, Trang 57, Trang 58, Trang 59, Trang 60, Trang 61, Trang 62, Trang 63, Trang 64,