+ Các yêu cầu của xã hội trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đối với nhân cách của người giáo viên, chú trọng đến tri thức khoa học công nghệ, năng lực thực tiễn và các phẩm chất cơ bản của người giáo viên. Như ...
Lực dạy học các môn tự chọn cho GV ở các trường THPT huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. - Thực trạng công tác chỉ đạo bồi dưỡng năng lực dạy học các môn có chủ đề tự chọn Qua khảo sát về thực trạng công tác chỉ đạo thực ...
Các môn tự chọn hiện nay đến việc nâng cao chất lượng giáo dục của các trường THPT ở địa phương. Qua tìm hiểu và trao đổi ý kiến với một số cán bộ quản lí, anh Tô Ngọc Lương, Phó Hiệu trưởng trường THPT Lục Khu, cho biết: ...
Bảng 2.5. Tổng số GV dạy học các môn có chủ đề tự chọn của ba trường THPT huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Các môn Số lượng GV Tổng số THPT Hà Quảng THPT Nà Giàng THPT Lục Khu Toán 4 6 3 13 Lý 2 3 2 7 Hóa 2 3 2 7 Sinh 2 1 2 5 Văn 3 4 3 10 ...
Kết luận chương 1 Năng lực dạy học của GV là khả năng thực hiện hoạt động DH dựa trên sự huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng, các giá trị bản thân cần có ở mức độ nhất định để giúp GV hoàn thành hoạt động DH ở cấp ...
Kỷ niệm. Việc tổ chức thao giảng cấp TCM, cấp trường, thao giảng cụm và hội giảng các cấp được tổ chức nhằm tìm tòi phát hiện kinh nghiệm sáng tạo của đội ngũ GV. - Tự học: Trong thời đại “bùng nổ thông tin” và yêu cầu ...
Trên thực tế, việc chỉ đạo, tổ chức hoạt động BD phát triển NLDH cho GV là trách nhiệm của hiệu trưởng. Nhưng muốn thực hiện được trọng trách ấy, hiệu trưởng phải dựa vào các TCM trong nhà trường, thông qua các TCM để triển ...
Công cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu Phương pháp Sơ đồ 1.1. Cấu trúc hệ thống quản lý Từ những phân tích trên có thể rút ra kết luận chung về quản lý như sau: Quản lý là quá trình tác động có định hướng, có ...
Tóm lại: Nội dung BDGV phải đổi mới, bổ sung, cập nhật kịp thời kiến thức khoa học hiện đại, phù hợp với tiến độ phát triển của khoa học công nghệ và những biến đổi của kinh tế, chính trị, xã hội,… Mặt khác, các công ...
DANH MỤC BẢNG VÀ SƠ ĐỒ Bảng: Bảng 1.1. Năng lực dạy học của giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trong bối cảnh đổi mới giáo dục 19 Bảng 1.2. Năng lực dạy học của giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay 19 Bảng 2.1. ...
Trang 332, Trang 333, Trang 334, Trang 335, Trang 336, Trang 337, Trang 338, Trang 339, Trang 340, Trang 341,