Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 399

Huyện Nậm Pồ nằm trong chiến lược phát triển mở rộng của tỉnh Điện Biên, đang trong quá trình CNH-HĐH. Vì vậy, việc chăm lo, đào tạo nguồn nhân lực có đủ khả năng, sẵn sàng đón nhận thời cơ và thách thức để tiếp tục phát ...

Thực chất của quản lý trang bị CSVC và thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia là thực hiện đầu tư mua sắm và xây, tu sửa CSVC và thiết bị như qui định trong tiêu chuẩn trường TH đạt chuẩn quốc gia. Dựa ...

E. Khu vệ sinh được bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm môi trường ở trong và ngoài nhà trường; g. Có khu để xe cho giáo viên, và học sinh trong khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an ...

Các công trình đưa ra lý luận chung về quản lý CSVC, có các nghiên cứu cụ thể về thực trạng, về những hạn chế trong quản lý CSVC trường học ở nước ta và giải pháp khắc phục. Các tác giả Ngô Văn Dưỡng, Huỳnh Văn Kỳ [14] có bài ...

DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Quy mô giáo dục cấp tiểu học huyện Nậm Pồ 31 Bảng 2.2: Số lượng TBDH và các phòng chức năng các trường tiểu học huyện Nậm Pồ (16 trường tiểu học) 33 Bảng 2.3: Thực trạng sử dụng cơ sở vật chất 37 ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Quang Bình Quản Lý Cơ Sở Vật Chất Ở Các Trường Phổ Thông Dân Tộc Bán Trú Tiểu Học Huyện Nậm Pồ, Tỉnh Điện Biên Theo Tiêu Chuẩn Trường Chuẩn Quốc Gia Chuyên Ngành : Quản Lý ...

PHỤ LỤC 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường: . Năm học: . Tổ chuyên môn: . Họ và tên giáo viên được đánh giá: . Môn học được phân công giảng dạy: . 1. Đánh giá, xếp loại của ...

Kết luận chương 3 Căn cứ vào cơ sở lí luận ở chương 1 và thực trạng về NLDH các môn tự chọn, bồi dưỡng NLDH các môn tự chọn cho GV và công tác quản lí bồi dưỡng NLDH các môn tự chọn cho GV ở trường THPT huyện Hà Quảng, tỉnh ...

C. Điều kiện thực hiện * Trách nhiệm của Hiệu trưởng các đơn vị: - Hiệu trưởng Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BD năng lực DH các môn tự chọn của GV; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của giáo viên; xây dựng kế hoạch BD ...

* Đối với GV: Mỗi GV phải tự giác, tự nguyện, ý thức được rằng GV là người học suốt đời nên BD, tự BD vừa là quyền lợi, trách nhiệm, nghĩa vụ của mình. Đặc biệt GV phải có năng lực tự học, tự liên tục phát triển nghề ...