PHỤ LỤC 3 MỘT SỐ GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM Tiết 98. PHÉP NHÂN (Trang 92 - SGK Toán 2) I. MỤC TIÊU: Qua bài học HS cần đạt được: 1. Kiến thức - Cung cấp cho HS kiến thức về phép nhân. - Hình thành cho HS thuật ngữ phép nhân và ký hiệu của phép ...
76. Mary E. Brenner et.al. (2002), Everyday and Academic Mathematics in the Classroom , National Council of Teachers of Mathematics. 77. Nerida F. Ellerton, M.A. Clement (1991), Mathematics in language: A review of language factor in Mathematics learning , Deakin University. 78. Ray mond Duval et. ...
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Luận án đã hoàn thành, giả thuyết khoa học của luận án là chấp nhận được. Luận án đã đạt được những kết quả chính sau đây: - Luận án đã tổng quan được một số vấn đề nghiên cứu ...
Thường xuyên quan tâm, động viên, khuyến khích và tạo nhiều cơ hội cho em tập luyện sử dụng NNTH trong các giờ học. Trong các giờ thực nghiệm, chúng tôi thường xuyên sử dụng linh hoạt các biện pháp đã đề xuất ở chương 2 trong ...
Để so sánh kết quả thực nghiệm sư phạm, chúng tôi tiến hành kiểm định giả thiết H 0 : Sự khác nhau giữa các điểm trung bình ở hai mẫu là không có ý nghĩa với phương sai như nhau . Với mức ý nghĩa = 0,05, tra bảng phân phối t - ...
3.4. Nội dung thực nghiệm Nội dung thực nghiệm nhằm mục đích kiểm nghiệm hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp đề xuất nên chúng tôi không lựa chọn nội dung dạy học cụ thể một mạch kiến thức nào mà đã tiến hành theo ...
+ Bài toán hỏi gì? (Hỏi 3 xe chở được bao nhiêu viên gạch) GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc thầm nội dung bài toán. Sau đó 1 vài HS đọc to nội dung bài toán. Bước 2 : Viết lại nội dung toán học vừa đọc GV tổ chức cho HS làm việc cá ...
Nghe được để hiểu vấn đề. Do đó khi đưa ra vấn đề GV cần phải quan tâm đến yếu tố phù hợp với trình độ nhận thức, TD và sự phát triển ngôn ngữ của HS. Bước 2: Trình bày lại vấn đề vừa nghe Sau khi HS đã nghe và hiểu ...
Bài giải Nhà An có tất cả là: 5 + 4 = 9 (con gà) Đáp số: 9 con gà Bước 4: Nhận xét và kiểm tra kết quả GV giúp HS kiểm tra kết quả bằng cách yêu cầu HS điền số 9 = 5 + … và 9 = … + 4 . GV nhận xét kết quả bài làm. Ví dụ 2: Rèn luyện ...
+ Bài toán cho biết gì? (có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 ngăn, mỗi ngăn có số sách như nhau) + Bài toán hỏi gì? (Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách) GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi hoàn thành bài tập. GV có thể ...
Trang 64, Trang 65, Trang 66, Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73,