Doanh nghiệp và cộng động trong việc xây dựng, bảo vệ hình ảnh môi trường du lịch, dần nâng cao uy tín, thương hiệu du lịch bền vững tại thành phố Hà Nội. 2.2.3. Phân công, phối hợp thực hiện chính sách Quá trình thực hiện chính ...
Về Quy hoạch tổng thể phát triển du lịch Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030. Vì vậy, trong thời gian qua các cấp, các ngành từ thành phố Hà Nội đến cơ sở đã tích cực, chủ động quán triệt, triển khai các chính sách, pháp luật về ...
Chương 2 THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1. Tình hình phát triển du lịch bền vững tại thành phố Hà Nội Hà Nội có vị trí và địa thế đẹp, thuận lợi, là Thủ đô, trung tâm chính ...
Tăng thêm của ngành du lịch. Đồng thời, các cơ sở đó cũng tác động trực tiếp đến tài nguyên du lịch, đến môi trường tự nhiên, xã hội cũng như đến cộng đồng dân cư nơi có hoạt động du lịch. Cơ sở kinh doanh có trách nhiệm ...
Chính sách về sự tham gia của cộng đồng dân cư trong phát triển du lịch: Chủ trương là cộng đồng dân cư có quyền tham gia và hưởng lợi hợp pháp từ hoạt động du lịch. Về hành động, cần nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ ...
Vững luôn tuân thủ nghiêm túc và đầy đủ các nguyên tắc – vốn cũng đã được xác định để định hướng và đảm bảo sự phát triển bền vững. 1.1.3.3. Mục tiêu và nguyên tắc phát triển du lịch bền vững Để phát triển du lịch và ...
+ Phương pháp tổng hợp: dựa trên các kết quả phân tích về từng nội dung nghiên cứu đánh giá toàn diện thực trạng thực hiện chính sách phát triển du lịch bền vững tại thành phố Hà Nội. 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận ...
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tại Việt Nam, Chiến lược phát triển du lịch đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 đã nhận định tầm quan trọng của phát triển du lịch thực sự trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, đồng thời, chiến ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Bộ Nội Vụ Học Viện Hành Chính Quốc Gia Phạm Thị Thu Hiền Thực Hiện Chính Sách Phát Triển Du Lịch Bền Vững Ở Thành Phố Hà Nội Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Công Hà Nội - 2021 Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Bộ ...
Câu 7.Thày (cô) cho biết thực trạng thực hiện các phương pháp tự đánh giá tại nhà trường như thế nào? a. Rất hiệu quả □ b. Hiệu quả □ c. Không hiệu quả □ Câu 8. Thày (cô) cho biết tác động của hoạt động tự đánh giá chất ...
II. TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ MỨC 4 Tiêu chí : . 1. Mô tả hiện trạng Các nhận định, kết luận phải có mã minh chứng kèm theo. 2. Điểm mạnh 3. Điểm yếu 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng 5. Tự đánh giá: Đạt (hoặc không đạt) (Đánh giá ...
TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ 1. Kết quả đánh giá (Đánh dấu (×) vào ô kết quả tương ứng Đạt hoặc Không đạt) 1.1. Đánh giá tiêu chí Mức 1, 2 và 3 Tiêu chuẩn, tiêu chí Kết quả Không đạt Đạt Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tiêu chuẩn 1 ...
Trang 1668, Trang 1669, Trang 1670, Trang 1671, Trang 1672, Trang 1673, Trang 1674, Trang 1675, Trang 1676, Trang 1677,