Tác giả Dương Tiến Sỹ: Tích hợp là sự kết hợp một cách hữu cơ, có hệ thống các kiến thức (khái niệm) thuộc các môn học khác nhau thành một nội dung thống nhất, dựa trên cơ sở các mối quan hệ về lý luận và thực tiễn được ...
7.3. Phương pháp thống kê Vận dụng các công thức toán học, thống kê để xử lý số liệu điều tra, kết quả nghiên cứu, hỗ trợ cho các phương pháp nghiên cứu thực tiễn đã nêu ở trên nhằm rút ra kết luận khoa học. 8. Cấu trúc luận ...
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Ký hiệu Nội dung viết tắt 1 CBQL Cán bộ quản lý 2 DH Dạy học 3 DHTH Dạy học tính hợp 4 DHPH Dạy học phân hóa 5 GDTH Giáo dục trung học 6 GD&ĐT Giáo dục và đào tạo 7 GV Giáo viên 8 HS Học ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Bùi Quang Trọng Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Tích Hợp Cho Giáo Viên Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Định Hóa, Tỉnh Thái Nguyên Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục ...
PHỤ LỤC SPSS CỦA HS Đánh giá của HS về mức độ thực hiện và mức độ hiệu quả của việc thực hiện các nội dung giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation MDTHND1 60 1 3 2.10 .477 ...
PHỤ LỤC 2 Các em thân mến! PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN (Dành cho học sinh) Để có cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh các trường phổ thông dân tộc bán ...
14. Lê Văn Hồng (1997), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm , Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội. 15. Nguyễn Công Khanh (2012), Phương pháp giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội. 16. Đặng Thị Thùy Linh ...
Số liệu ở Bảng 3.2 cho thấy tính khả thi cũng được các khách thể đánh giá cao, không có biện pháp nào là không khả thi, thể hiện mức độ tin tưởng cao về việc thực hiện các biện pháp được đề xuất. Biện pháp Nâng cao nhận ...
3.2.5. Xây dựng môi trường bán trú an toàn, lành mạnh, phòng chống xâm hại tình dục học sinh * Mục tiêu của biện pháp Xây dựng môi trường bán trú trung học cơ sở an toàn, lành mạnh nhằm tạo ra môi trường giáo dục tốt nhất cho học ...
Bản thân mỗi CBQL và GV phải luôn ý thức được rằng lứa tuổi học sinh trung học cơ sở là thời kỳ quan trọng, là bước ngoặt trong sự phát triển cuộc đời mỗi con người, tạo tiền đề cho sự hoàn thiện ở lứa tuổi sau. Từ đó, ...
Trang 127, Trang 128, Trang 129, Trang 130, Trang 131, Trang 132, Trang 133, Trang 134, Trang 135, Trang 136,