Chất hóa học gây hại cho sức khỏe. - Nước có lẫn xác súc vậ t, rác thải, cây cối mục nát, rong rêu. - Thường nước bẩn đục, có màu khác thường như vàng, xanh hay đen, có mùi hôi thối hay các mùi lạ kh ác. - Các mầm gây bệnh và các ...
- Sử dụng các dịch vụ y tế cần thiết để bảo vệ và nâng cao sức khỏe. Đe làm tốt công tác giáo dục sức khỏe ở trường học cần chú ý đưa chương trình giáo dục sức khỏe vào chương trình chính khóa của các cấp học. Biên soạn ...
2.1.2.2. Cán bộ y tế và cán bộ giáo dục sức khỏe cần hướng dẫn cho các bà mẹ theo dõi thường xuyên cân nặng, ghi đúng cân nặng của trẻ vào biểu đồ tăng trưởng và biết thế nào là trẻ phát triển bình thường, khi nào trẻ bị ...
Hành vi có lợi cho sức khỏe thì bước đầu tiên người TT-GDSK cần thực hiện là làm cho đối tượng được giáo dục sức khỏe nhận ra vấn đề của họ, tức là nhận ra được các ảnh hưởng xấu của vấn đề cần thay đổi đến sức ...
Của đối tượng cần được TT-GDSK. 2.1. Suy nghĩ và tình cảm Trước các sự kiện, các vấn đề của cuộc sống, mỗi người chúng ta có thể có những suy nghĩ và tình cảm khác nhau. Những suy nghĩ và tình cảm của chúng ta lại bắt nguồn ...
Thế nào. Nếu sự tiếp nhận ấy khác với dự kiến của chúng ta thì họ sẽ giữ nhận thức ấy cho đến khi chúng ta hoặc những người khác tác động thay đổi được nhận thức ấy. 2.1.1.6. Lý thuyết phổ biến sự đổi mới Những thay ...
Cao, nhiều vấn đề sức khỏe, bệnh tật mới, vì thế hoạt động TT-GDSK cần được duy trì và phát triển, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt và lâu dài trong chăm sóc và nâng cao sức khỏe cộng đồng. Các tuyến y tế từ Trung ương đến cơ ...
Khái Niệm Về Truyền Thông - Giáo Dục Sức Khỏe Và Nâng Cao Sức Khỏe Mục Tiêu 1. Trình Bày Được Khái Niệm, Mục Đích Của Truyền Thông - Giáo Dục Sức Khỏe Và Nâng Cao Sức Khỏe. 2. Phân Tích Được Vị Trí Vai Trò Của Truyền Thông - ...
Trả lời đúng/sai các câu hỏi từ 4 – 8 4. S 5. S 6. S 7. Đ 8.Đ Chọn câu trả lời đúng nhất: 9.D Bài 7: Nhiễm khuẩn sơ sinh 1.D 2.D 3.D 4.D 5. Lây nhiễm trước Sinh Lây nhiễm trong sinh Bài 8: Nôn trớ- táo bón 1.C 2. B 3. B 4. A 5. B Bài 9: Bệnh ...
- Cải thiện kỹ năng xử trí trẻ bệnh của nhân viên y tế thông qua việc hướng dẫn áp dụng các phác đồ IMCI đã được chỉnh lý phù hợp với tình hình bệnh tật ở địa phương và các hoạt động nhằm thúc đẩy việc sử dụng chúng. ...
Trang 3, Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12,