Lại được sắp xếp theo hướng quặp lại, đan vào nhau trong tư thế chầu vua. Các bộ móng này và những bộ móng chân sau đều nổi bật với 5 móng. Đây chính là biểu tượng của rồng đế vương. Toàn bộ thân mình rồng là những nét ...
Mốc thời gian để người Thăng Long – Hà Nội nói riêng và người Việt Nam nói chung dùng để tính tuổi cho Thủ đô của mình. Dời đô ra Thăng Long, với đầy đủ các yếu tố thiên thời, địa lợi, nhân hòa, chỉ trong thời gian rất ngắn ...
Nội dung này đề cập tới những cơ sở và điều kiện ra đời, cách thức tổ chức nhà nước, tình hình kinh tế, xã hội của các quốc gia cổ đại đầu tiên trên đất nước Việt Nam. Đây chính là nội dung phản ánh những giá trị cổ ...
5) Cách thức giáo viên thiết kế các hoạt động học tập có sử dụng di sản Hoàng thành Thăng Long Trong quá trình dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng có rất nhiều hoạt động học tập được thiết kế có sử dụng di sản ...
Thứ ba , việc sử dụng tài liệu di sản Hoàng thành Thăng Long trong dạy học lịch sử còn có ý nghĩa xã hội và ý nghĩa giáo dục . Căn cứ vào Luật di sản văn hóa (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2009), di sản văn hóa Việt Nam là tài ...
Hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm đáp ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn [24, tr. 431]. Federico Mayor, Tổng giám đốc UNESCO cho biết đối với một số người, văn hóa chỉ bao gồm những kiệt tác ...
DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1. Quan niệm của giáo viên về khái niệm di sản văn hóa 21 Biểu đồ 1.2. Biểu đồ đánh giá mức độ cần thiết của việc sử dụng di sản Hoàng thành Thăng Long trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10 22 ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trườn G Đại Học Giá O Dục Lại Thị Lan Anh Sử Dụng Di Sản Hoàng Thành Thăng Long Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Lớp 10 Trường Trung Học Phổ Thông Nguyễn Bính, Huyện Vụ Bản Tỉnh Nam Định Luận Văn Thạc Sĩ ...
Nêu các xu thế phát triển của thế giới sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt. Quan hệ quốc tế được mở rộng và đa dạng trong nửa sau thế kỉ XX là do những nguyên nhân nào? Hiện nay, chủ nghĩa khủng bố đang gây ra những khó khăn, thách ...
Biện pháp giải quyết khó khăn cua nhà nước mới ? Tác dụng ? 3. Luyện tập – vận dụng - Đảng ta đã giải quyết những khó khăn về đối nội sau cách mạng tháng Tám như thế nào? - Trả lời câu hỏi 1 trong SGK và chuẩn bị bài mới. IV. ...
Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17,