( bám sát, nâng cao, đáp ứng ) giúp giáo viên có điều kiện đi sâu tìm hiểu, nâng dần chất lượng dạy các chủ đề tự chọn. b) Tạo điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học theo các chủ đề tự chọn. Cơ sở vật chất trường ...
Như vậy trong quản lý HĐDH đã xuất hiện hoạt động tự quản lý của người dạy và người học. b) Quản lý hoạt động dạy học theo chủ đề tự chọn . Quản lý HĐDH theo chủ đề tự chọn không chỉ đơn thuần là quản lý việc thực ...
- Có khả năng sử dụng một ngoại ngữ trong giao tiếp thông thường, có khả năng ứng dụng một số thành tựu của công nghệ thông tin ở trình độ phổ thông để giải quyết công việc. - Phát triển và nâng cao các kỷ năng học tập, kỹ ...
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Phát triển con người là vấn đề trọng tâm của mỗi quốc gia. Hầu hết các nước trên thế giới đều dành nhiêu tâm sức đê xây dựng và thực hiện các chương trình cải cách và đổi mới giáo dục. Một ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nông Long Sơn Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Chủ Đề Tự Chọn Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Bắc Sơn, Tỉnh Lạng Sơn Ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Số: 8.14.01.14 Luận Văn Thạc ...
Phụ lục 2 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho học viên Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng) Anh/Chị thân mến! Để nghiên cứu thực trạng và đề xuất được biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học cho người ...
2 Câu 8. Đánh giá về thực trạng thực trạng về quản lý chương trình, nội dung, kế hoạch dạy họcở Trung tâm GDNN- GDTX cấp huyện tỉnh Cao Bằng được thực hiện như thế nào? TT Nội dung Yếu Trung bình Khá Tốt 1 Hàng năm tổ chuyên môn ...
Thời điều chỉnh giải pháp quản lý hoạt động dạy học cho người lớn phù hợp với thực tiễn các trung tâm. Tham mưu với UBND Tỉnh và các Sở, Ban, Ngành liên quan để xây dựng đầu tư CSVC, tăng cường TBDH, điều kiện hoạt động dạy ...
- Kiểm tra đánh giá trình độ nghiệp vụ, năng lực sư phạm thông qua việc đánh giá các giờ thao giảng, dự giờ của giáo viên. - Thực hiện kiểm tra quy chế chuyên môn: Lập kế hoạch và chương trình giảng dạy, soạn bài và các hồ sơ ...
Xây dựng kế hoạch chi tiết từng tháng, từng học kỳ và cả năm học qua các hoạt động. Giám đốc trung tâm chỉ đạo hội thảo chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức dạy mẫu rút kinh nghiệm cụ thể về những hạn ...
Trang 216, Trang 217, Trang 218, Trang 219, Trang 220, Trang 221, Trang 222, Trang 223, Trang 224, Trang 225,