Cùng với đổi mới kiểm tra, đánh giá được coi là khâu đột phá thì việc triển khai các PPDH tích cực cũng đang được các nhà giáo dục và các thầy, cô giáo hết sức quan tâm. Với LS - bộ môn đang bị báo chí và dư luận xã hội mổ ...
Sinh lý, trình độ nhận thức, nhịp độ, hứng thú khác nhau và phong cách học tập của người học. Trên cơ sở đó để phát triển tiềm năng vốn có của mỗi HS [5]. Rõ ràng, DH vận dụng lý thuyết đa thông minh và DH phân hóa có những ...
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐA THÔNG MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số quan điểm về trí thông minh của con người * Trí tuệ (Trí thông minh) ...
Hóa và trí thông minh cũng không thể chỉ được đo lường duy nhất qua chỉ số IQ [5, tr.34]. Việc tồn tại cả tám trí thông minh với mức độ cao thấp khác nhau sẽ ảnh hưởng đến thiên hướng tiếp thu năng lực trí tuệ nào hiệu quả ...
Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục Trần Anh Phương Vận Dụng Lý Thuyết Đa Thông Minh Trong Dạy Học Lịch Sử Lớp 10 Trường Trung Học Phổ Thông Luận Văn Thạc Sĩ Sư Phạm Lịch Sử Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường ...
Câu 3. (3 điểm) Điền những nội dung còn thiếu vào bảng sau để được các diễn biến chính của cuộc cách mạng? Thời gian Sự kiện Kết quả 4/1775 . . .…. .…. Nghĩa quân thuộc địa thất bại . Đại hội lục địa lần thứ hai thành ...
B) Phương thức tiến hành và kiến thức trọng tâm Thời gian Phương thức tiến hành Kiến thức trọng tâm 8 phút - Giáo viên: đưa ra một bảng thống kê về diễn biến cuộc cách mạng (gồm thời gian, sự kiện, kết quả) và gọi học sinh lên ...
III. Dặn dò (5 phút) - Giáo viên: + Yêu cầu học sinh về nhà và xem xét, sửa chữa lại kiến thức cơ bản trong vở (nếu sai). + Yêu cầu học sinh tìm hiểu trước bài mới: Bài 31. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII. + Trao thưởng cho ...
II. Khám phá bài học 1. Hoạt động 1: Chuẩn bị a) Mục tiêu hoạt động: - Học sinh được nhớ lại nhiệm vụ mà giáo viên đã giao trên Padlet. - Học sinh được hiểu rõ được giải đáp các thắc mắc về cuộc thi ngày hôm nay mà giáo viên ...
Giáo án thực nghiệm (Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược tr n cơ sở ứng dụng trang web học trực tuyến Padlet) BÀI 30 CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I. Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài, học sinh có khả ...
Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13,